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一年级对话采访稿

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一年级对话采访稿范文

在创作人物采访稿时应该先写时间地点人物。然后是两

个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧：

时间：1999年8月21日

地点：北京大学季羡林家

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问

我答，好吗?

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感

兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》

里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，

我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，

一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸

爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打

那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，

可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏

在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》

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《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什

么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，

最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，

家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧

把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑)

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定

要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提

出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通

还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪

的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷

爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12

岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，

您说，他们说得对吗?

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外

语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学

起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两

百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，

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鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古

文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀!

季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。

第二篇:

我是小主人新闻报社的实习小记者。十.一期间，老师

安排我们到“虹桥上海城”进行实地采访，了解节日期间人

们是怎样度过的。

我们来到“虹桥上海城”，只见那儿人山人海。原来“虹

桥上海城”是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非

凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹

妹，就走过去问：“小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，

我能采访你一下吗?”小妹妹高兴地说：“好的。”我问了她

几岁，喜欢怎样过节。她告诉我