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2025年春学期苏科版初中数学九年级下册教学计划
附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本班学生中特优生较少，中等生较多，差生还不少，很多学生学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯。对多数学生来说，基础知识还不能有效掌握和灵活运用。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强，要在教育教学工作中适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化训练，培养学生良好的学习习惯，全面提升学生的数学素养。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容包括“第5章：二次函数”、“第6章：图形的相似”、“第7章：锐角三角函数”、“第8章：统计和概率的简单应用”等，共4章。本册教材全面贯彻党的教育方针，积极落实了数学新课程标准。通过教育教学结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用。使学生获得对数学知识理解的同时，强化了基本计算能力和归纳能力等。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的数学综合素养和能力得到较大的提升。
三、教学目标
1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。
2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题、从而通过数学问题解决实际问题，体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
3、初步具有数学操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才能，养成良好的科学思维习惯。
4、采纳摸索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。
5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。
6、亲密联系实际，激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。
7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。
8、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。
四、教学重难点
教学重点：二次函数的图象和性质，相似图形，用锐角三角函数解决问题，统计分析帮做预测。
教学难点：二次函数的图象和性质，相似图形，用锐角三角函数解决问题，统计分析帮做预测。
五、教学措施
注重模拟演练，熟谙解题技巧。
优化课堂教学，严抓纪律。采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
要读懂题，回归教材，进行多向思考，多种方法并用。
要注意广泛收集与教材重点相联系的材料，开展探究性学习。
找准教材切入点。
积极参加教研活动，吸取有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极提高教学理论水平和教研能力。
认真钻研教材、教参、课程标准，认真备课，上好每一堂课，细致批改作业，耐心辅导学生，教书育人。
附：教学进度表
2025年春学期苏科版初中数学九年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.13——2.14
开学第一课
第5章二次函数
5.1二次函数
2
2
2.17——2.21
5.2二次函数的图象和性质
5.3用待定系数法确定二次函数表达式
5
3
2.24——2.28
5.4二次函数与一元二次方程
5.5用二次函数解决问题
5
4
3.03——3.07
综合与实践
5
5
3.10——3.14
本章复习与测试
5
6
3.17——3.21
第6章图形的相似
6.1图上距离与实际距离
6.2黄金分割
5
7
3.24——3.28
6.3相似图形
6.4探索三角形相似的条件
5
8
3.31——4.03
6.5相似三角形的性质
6.6图形的位似
5
清明节
4.04——4.06
9
4.07——4.11
6.7用相似三角形解决问题
5
10
4.14——4.18
本章复习与测试
5
11
4.21——4.25，4.27
期中复习与测试
6
周日上班
12
4.28——4.30
第7章锐角三角函数
7.1正切
7.2正弦、余弦
3
劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09
7.3特殊角的三角函数
7.4由三角函数值求锐角
4
14
5.12——5.16
7.5解直角三角形
7.6用锐角三角函数解决问题
5
15
5.19——5.23
本章复习与测试
5
16
5.26——5.30
第8章统计和概率的简单应用
8.1中学生的视力情况调查
8.2货比三家
5
端午节
5.31——6.02
17
6.03——6.06
8.3统计分析帮你做预测
8.4抽签方法合理吗
4
18
6.09——6.13
8.5概率帮你做估计
8.6收取多少保险费才合理
5
19
6.16——6.20
本章复习与测试
5
20
6.23——6.27
总复习
5
21
6.30——7.04
期末测试
5
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