《价值教育进路》课件.pptVIP

*********价值教育的目标1德智体美劳全面发展2树立正确的人生观、价值观、世界观3培养良好的思想道德品质4增强社会责任感5实现自我价值价值教育的原则整体性价值教育应渗透于教育教学的全过程，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育，形成合力。针对性价值教育应根据学生的年龄特点、心理特征和社会环境进行有针对性的设计和实施。实践性价值教育不能停留在口号和理论层面，要注重实践，引导学生在实践中体会价值、领悟价值。开放性价值教育应积极吸收和借鉴其他教育理念和方法，不断创新，与时俱进。价值教育的内容1爱国主义教育培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，弘扬爱国主义精神。2社会主义核心价值观教育引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观、世界观。3中华优秀传统文化教育传承和弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和民族自信心。4法治教育引导学生树立法律意识，增强法治观念，维护社会公平正义。价值教育的路径课程育人将价值教育融入各学科课程，引导学生在学习中感悟价值，提升价值认知。活动育人开展丰富多彩的校园活动，为学生提供实践价值、体验价值的机会，促进价值内化。榜样育人学习英雄人物、时代楷模的先进事迹，引导学生树立远大理想，激发价值追求。环境育人营造积极向上的校园文化氛围，构建良好的价值教育环境，潜移默化地影响学生。家庭价值教育言传身教父母要以身作则，用自己的言行举止为孩子树立榜样，引导他们学习和践行正确的价值观。沟通交流与孩子进行平等的沟通，了解他们的想法和困惑，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的价值观。情感关怀给予孩子足够的爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖，增强安全感，激发他们积极向上的价值观。学校价值教育课堂教学将价值教育融入课堂教学，引导学生在学习中感悟价值，提升价值认知，树立正确的价值观。社团活动开展丰富多彩的社团活动，为学生提供实践价值、体验价值的机会，促进价值内化。德育课程开设思想品德、心理健康等德育课程，加强对学生价值观的引导，培养良好的思想道德品质。社会价值教育1社会实践引导学生积极参加社会实践，了解社会，服务社会，在实践中感悟价值，树立正确的价值观。2志愿服务鼓励学生参与志愿服务活动，帮助他人，奉献社会，培养他们的社会责任感和价值认同感。3榜样学习学习社会各界优秀人物的先进事迹，激发学生的价值追求，树立远大理想，为实现自我价值而努力奋斗。政府的价值教育职责1完善政策法规制定和完善相关的政策法规，为价值教育提供制度保障，引导社会各界共同参与价值教育。2加强教育投入加大对教育的投入，支持学校开展价值教育，为学生提供优质的价值教育资源。3营造良好社会环境加强社会宣传，营造良好的社会价值氛围，引导社会各界共同参与价值教育，促进社会和谐发展。家长的价值教育责任教师的价值教育使命言传身教教师要以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样，引导他们学习和践行正确的价值观。启发引导教师要善于启发和引导学生，帮助他们思考问题，形成自己的价值判断，树立正确的价值观。学生的价值教育主体地位价值教育的主体是学生，学生在价值教育中要积极主动地参与，不断学习、反思、实践，提升自身价值认知，树立正确的价值观。家庭与学校协同育人沟通交流学校和家庭之间要加强沟通交流，及时了解学生的学习和生活情况，共同制定教育方案。资源共享学校和家庭要共享教育资源，共同为学生提供良好的价值教育环境，促进学生的全面发展。互相配合学校和家庭要互相配合，形成教育合力，共同引导学生树立正确的价值观，实现学生全面发展。社会各界共建价值栖息地价值教育需要全社会的共同参与，社会各界要共同努力，为学生提供良好的价值教育环境，帮助他们树立正确的价值观，促进社会和谐发展。培养积极向上的价值观积极向上的价值观是指以社会主义核心价值观为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义为核心，以乐观向上、积极进取、团结互助、乐于奉献为主要内容的价值观。树立正确的世界观正确的世界观是指以唯物史观为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础，以科学发展观为统领，以中国特色社会主义理论体系为指导，以实现中华民族伟大复兴为目标的世界观。增强民族自信心民族自信心是指对中华民族伟大复兴充满信心，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满信心，对中国发展前景充满信心的精神状态。弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是建设社会主义文化强国的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。培养健全人格健全人格是指以社会主义核心价值观为指导，以德智体美劳