部编版小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》精品课件.pptx

古诗词三首（第一课时）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;古诗词三首（第二课时）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;古诗词三首（第三课时）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢观看;根据统编教材整理四年级语文下;同学们，你积累过哪些描写春景的古诗呢？;学习目标;会认字;会写字;[宋]范成大;走近诗人;初读古诗;zá;xī;lí;qīng;tíng;dié;梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。;朗读古诗，结合注释，说说作者抓住哪些景物写出了江南初夏的特点？圈出来。;诗意解读;;;;;;诗意解读;;惟有蜻蜓蛱蝶飞;夏天日长，篱笆边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。作者写院落的寂静，没有写人们在田间忙碌，人们都在忙些什么呢？;四时田园杂兴（其一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;体会农忙;讨论交流;[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;[宋]杨万里;走近诗人;初读古诗;sù;xú;shū;篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。;;;;;儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。;在静谧的春日里，油菜花地里突现奔跑着追黄蝴蝶的小孩子，那只翩翩起舞的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它了。这就是——;;主题探究;感悟提升;思考：这首诗描写了哪些景物？;清平乐·村居;走近诗人;初读古诗;máo;yán;wēng;lài;bō;;这首词有两个部分，前一部分，词中叫上阕，后一部分，词中叫下阕，朗读时两阕之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。;;;茅檐低小，溪上青青草。;合作探究;;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。;;推荐阅读;