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专题11阶段复习与测试
壹·教学目标
1.检测巩固(1-10讲)所学知识;
2.养成孩子良好的复习学习习惯。
叁·知识精讲
【例题精讲】
例1.根据文章内容,回答下列问题。
桂林山水(节选)
①人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
②我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
③我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
④这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1.文中划线句运用了的修辞手法,其表达效果是。(4分)
例2.根据文章内容,回答下列问题。
天使
①从秋季的某一天起,她就开始了蹬三轮接送孩子的生活。
②她看起来有些瘦弱,但在蹬三轮时却有使不完的力气。那天街道的崔大妈向她推荐这项工作时还有些迟迟疑疑,她笑笑说:“放心吧,我可是个有10年工龄的钳工。”
③10年工龄也没能改变她下岗的事实。
④她喜欢孩子,孩子的天真和顽皮会让她感到些许的轻松。所以她也喜欢这项工作,尽管报酬勉强够糊口。
⑤每天一大早她就起床,迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校。初升的阳光照着她三轮上的几行字:“安送祖国花朵,情系家长厚望。小天使护送队”她的技术不坏,知道何时疾何时缓,既赶时间又保证安全,因此孩子的父母就很满意。快到放学时她又在校门口静静地等,两眼专注得目不旁视。
⑥这天是个阴天,近午时分,她又在等孩子了。“叮……”清脆的放学铃响过后,孩子们就蹦蹦跳跳地跑出校门,一窝蜂地跳上了三轮。
⑦“阿姨,快点,我们饿了。”孩子们撒着娇。
⑧她笑了。
⑨三轮平稳地行驶,但到了丙二路的转弯处时,却出了事。一个喝得脚下没根的醉汉倒在了车轮下。其实是醉汉一摇三晃地横冲过来,怪不得她的。
⑩她忙下了车,欲扶醉汉。但醉汉没等她扶就爬起来了,两眼血红地瞪着她。
?“对不起……”她想表达自己的歉意。
?可醉汉没给她表达的机会:“你他妈眼睛长裤裆里了,竟敢撞着老子!”
?“我……”
?“还有一车小杂种,都他妈给我滚下来!”
?孩子们吓坏了,瑟缩着大气也不敢出。
?她终于吃力地赔出笑脸,说:“大哥,都是我的不是,你……”
?“滚你妈的!”
?醉汉扬手给了她一记耳光,她的嘴角立刻溢出了一缕血腥。她有点懵。她发懵的这一刻醉汉已扑到了车前,伸手去抓一个面色苍白的女孩。
?突然,她大梦初醒一样,一个箭步跨到了醉汉的面前,把小女孩挡在身后。
?“让开!”醉汉吼。
?“你可以打我,”她直视着醉汉,“但你不能伤着孩子!”
?“啪——”左脸颊上一声炸响,紧接着是右脸颊。她咬着牙,护着孩子泰然不动。终于,过来几个人,把醉汉呵斥走了。
?良久,她看着孩子们,平静地笑了。她说:“没事了,孩子,不怕……”
?当学校得知此事把一朵大红花戴到她胸前的时候,她哭了,连下岗时她都没掉一滴泪,但现在她哭了,她没想到她这个下岗女工还会得到社会的尊重……
?孩子们对着她,行了个庄严的少先队礼。
1.选文第?段中划线句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)
【巩固练习】
(一)阅读下文,完成习题。
一支金色的钢笔
①这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“请用钢笔写字!”
②她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强
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