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基于OBE理念“热学”课程的教学探索
目录
基于OBE理念“热学”课程的教学探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2“热学”课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3教学探索的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、OBE理念下的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1明确教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2确保目标与学生需求对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3设定可衡量的教学成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3实践教学环节的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、教学团队建设与学生参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1教学团队的组建与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2学生学习小组的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1教学效果的自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2学生学习成果的考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3教学反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、教学探索的持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1教学经验的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2教学方法的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3教学质量的持续提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
基于OBE理念“热学”课程的教学探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1OBE教育理念的产生与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2OBE教育理念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3OBE教育理念与热学课程的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、热学课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1传统热学课程教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2热学课程教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3热学课程教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、基于OBE理念的热学课程
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