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2024-2025学年度上学期期末练习
八年级生物学试卷
一,选择题(每题1分,共20分)
1.水螅和涡虫都属于无脊椎动物,它们的共同特征是
A.营寄生生活B.有口无肛门
C.体表有刺细胞D.身体呈两侧对称
2.下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特征,叙述不正确的是
A.体表有外套膜B.无专门的运动器官
C.生殖器官发达D.消化管结构简单
3.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中正确的是
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管,出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
4.下列能正确表示节肢动物,昆虫,蜜蜂,蜈蚣之间关系的是
5.2024年12月13日黄河入海口处山东东营广阔的湿地上空频现“鸟浪”壮观景象(如图),最大“鸟浪”群由花脸鸭,罗纹鸭等野鸭组成。下列有关野鸭的叙述正确的是
A.心跳频率慢,运输能力弱
B.长骨中空,有利于增加体重
C.胸肌发达,附在胸骨上,牵动两翼飞行
D.食量大,消化能力弱,能快速供应有机物
6.羚牛行进时的队伍非常有纪律,健壮的公牛分别走在队伍的前面和后面,队伍的中间是母牛和幼牛。多数时候只有高大羚牛能够喝到盐泉水,其他羚牛只能站在旁边等着看着,而老年个体或者残疾者则常等到其他羚牛离开之后才能喝水。从上述描述中能获取的信息是
A.羚牛不具有社会行为B.羚牛群体内无明确的分工
C.羚牛群体内形成了等级D.羚牛群体通过喝水进行信息交流
7.狼和兔的牙齿出现明显分化,观察如图所示的结构图,下列叙述正确的是
A.①的作用是磨碎食物
B.③是犬齿,主要用于切断食物
C.图甲为狼的牙齿,图乙为兔的牙齿
D.哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力
8.某实验小组探究三种动物的绕道取食行为,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序最可能是
动物
甲
乙
丙
成功取食前的尝试次数
115
21
45
A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙C.乙→丙→甲D.丙→乙→甲
9.兴趣小组为了对比洗手前后细菌数目的不同,设计了培养菌落的实验:在洗手前后,手指分别在细菌培养基上按压一下,观察菌落生长情况。以下叙述不正确的是
A.一个细菌可以生长成为一个菌落
B.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D.洗手前组的培养基上菌落比较多
10.下列环境中,最容易滋生霉菌的是
A.熟透掉落的柿子上B.干燥的棉短袖上C.袋装保存的食盐中D.干燥的沙堆中
11.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的主要作用是
A.促进水循环B.帮助植物传粉C.帮助植物传播种子D.维持生态平衡
12.2024年8月14日,世界卫生组织总干事谭德塞宣布,猴痘疫情构成“国际关注的突发公共卫生事件”。猴痘病毒经黏膜和破损的皮肤侵入人体,能引起发热,淋巴结肿大和全身水疱脓疱,伴有出血倾向,给人类带来严重危害。下列关于该病毒的叙述,正确的是
A.能离开活细胞独立生活B.寄生在人或动物的细胞里
C.用高倍镜可以观察猴痘病毒的结构D.其细胞结构简单
13.如图,华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌,单体最大长度可达到2厘米,肉眼可见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是
A.属于多细胞生物
B.芽孢是它的生殖细胞,与抵抗不良环境有直接的关系
C.适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
D.细胞内无成形的细胞核
14.引起人体手癣和脚癣的微生物是
A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒
15.下列生物中能使面包变得松软可口的是
16.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于
A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
17.下列有关抗生素的叙述不正确的是
A.由某些真菌产生
B.对细菌引起的疾病有很好的治疗效果
C.提高了人类抵抗疾病的能力
D.使用越多效果越好
18.下列不属于动物病毒的是
A.艾滋病病毒B.烟草花叶病毒C.腺病毒D.禽流感病毒
19.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的种类
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