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(浙教版)七年级;教学目标;新知导入;新知讲解;新知讲解;如两条平直铁轨、双杠等都给我们以平行线的形象。
在教室里,你能找到哪些具有平行线形象的例子?;新知讲解;如图,在长方体中,与AA平行的棱有几条?与AB平行的棱有几条?请用符号把它们表示出来。;1.如图,用三角尺和直尺画直线b与已知直线a平行。请你按图示方法画一画。你能概括出这种画法的基本步骤吗?;2.如图,已知直线l和直线外一点P。用三角尺和直尺画四条和直线l平行的直线,并要求其中有直线经过点P。;2.议一议:画已知直线的平行线,可以画多少条?过已知直线外一点画已知直线的平行线,可以画多少条?;新知讲解;新知讲解;新知讲解;例如图,点M,N代表两个城市,MA,MB是两条公路。现规划建造两条经N市的公路,这两条公路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交会处分别建一座立交桥。请在图中画出规划建造的两条公路及立交桥的位置。;例如图,点M,N代表两个城市,MA,MB是两条公路。现规划建造两条经N市的公路,这两条公路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交会处分别建一座立交桥。请在图中画出规划建造的两条公路及立交桥的位置。;【知识技能类作业】必做题:;【知识技能类作业】必做题:;【知识技能类作业】必做题:;4.下列叙述:①在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行;
②在同一平面内,射线a与射线b没有交点,则a∥b;
③若两直线l1,l2平行,则l1上的线段AB与l2上的射线OP一定平行;④若直线m与直线n无交点,则m∥n;
⑤在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交.其中正确的个数为()
A.4B.3C.2D.1;【知识技能类作业】选做题:;6.如图,两条直线l1与l2可以把一个平面分成3部分(如图①),也可以把一个平面分成4部分(如图②),若平面内有三条直线,可以把平面分成多少部分?(本题只考虑在同一平面内的情况);课堂总结;课堂总结;板书设计;【知识技能类作业】必做题:;【知识技能类作业】必做题:;作业布置;4.在同一平面内,下列说法:
①过两点有且只有一条直线;
②两条不相同的直线有且只有一个公共点;
③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中正确的个数为()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;5.如图,当风车旋转到AB与地面MN平行时,CD所在直线与地面MN(填“平行”或“相交”),
理由是。;6.小明玩折纸游戏,如图,取一张长方形的硬纸板ABCD,将硬纸板ABCD对折,使CD与AB重合,EF为折痕.把长方形ABFE平放在桌面上,另一个面CDEF无论怎么改变位置,小明发现总CD//AB存在.你知道为什么吗?
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