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小学三年级科学下册第二单元教案分析.docxVIP

小学三年级科学下册第二单元教案分析.docx

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小学三年级科学下册第二单元教案分析

目录

教案分析概述............................................2

1.1教学目标...............................................3

1.2教学重难点.............................................3

1.3教学方法...............................................4

第二单元教学内容........................................5

2.1单元主题概述...........................................6

2.2单元教学目标...........................................7

2.3单元教学活动...........................................8

课时安排与教学流程......................................9

3.1第一课时...............................................9

3.1.1导入新课............................................12

3.1.2新课讲授............................................13

3.1.3课堂练习............................................14

3.1.4总结归纳............................................15

3.2第二课时..............................................16

3.2.1复习巩固............................................19

3.2.2新知学习............................................20

3.2.3课堂实验............................................22

3.2.4总结与反思..........................................23

3.3第三课时..............................................24

3.3.1案例分析............................................27

3.3.2应用拓展............................................28

3.3.3作业布置............................................29

3.3.4教学评价............................................30

教学评价与反思.........................................31

4.1学生评价..............................................31

4.2教师评价..............................................32

4.3教学反思..............................................33

教学资源与素材.........................................35

5.1教学图片..............................................35

5.2教学视频..............................................36

5.3互动软件..............................................38

5.4实验材料..............................................39

教学拓展与延伸.........................................39

6.1课外阅读推荐..........................................40

6.2科普活动设计......................

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