《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.docx

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲

一、课程基本信息

课程中文(英文)名：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(MaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics)

课程代码学分：2

总学时：32

课程性质：通识必修课

先修课程：《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》

适用专业：全校所有专业（思想政治教育专业除外）

后续课程：《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势和政策》

二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑

本课程教学的主要目标是本课程通过对学生进行系统的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，使大学生完整地把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论、基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义的立场、观点和方法认识和分析各种社会问题、解决实际问题的能力，从而增强学生走中国特色主义社会的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，树立从教信仰和教育情怀，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量，为实现教育强国梦贡献力量。

1.课程教学目标、达成途径与主要判据

本课程有3项教学目标，表1给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。

表1本课程教学目标、达成途径与主要判据

课程教学目标

达成途径与主要判据

目标1：掌握马克思主义中国化的历史进程、基本规律、基本经验和重大意义。掌握马克思主义中国化两大理论成果的内容、内在逻辑关联及历史地位和指导意义。形成正确的世界观、人生观和价值观，增强当代大学生的历史使命感和社会责任感。

由课前自主学习、观看视频、课堂讲授与研讨、课后总结与练习等环节共同支撑；依据平时知识小测试、期末理论考试与课后作业来评价。

目标2：培养学生运用马克思主义理论及其中国化理论成果观察问题、分析问题和解决问题的能力，并在此基础上对未来事物发展中可能出现的问题形成正确认识，且能形成系统的解决方案。

由课前自主学习、观看视频、课堂讲授与研讨等环节共同支撑；依据课堂发言、平时表现、期末理论考试来评价。

目标3：培养学生对马克思主义中国化理论的浓厚兴趣，保持终身学习的习惯，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

由课前自主学习、观看视频、课堂讲授与研讨等环节共同支撑；依据课堂发言、平时表现、期末理论考试来评价。

2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表2所示。

表2本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

支撑的毕业要求

涉及的指标点

对应的本课程教学目标

贡献度

师范类

1.践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

目标1

目标2

目标3

H

2.具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

M

工科类

1.践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

目标1

目标2

目标3

H

2.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

M

理学、人文社科类

1.践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

目标1

目标2

目标3

H

2.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。

M

填写说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。

三、课程内容和基本要求

1.教学内容及学时分配

表3教学内容及学时分配

章节

内容

总学时

理论学时

实践学时

导论

马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

2

2

0

第一章

毛泽东思想及其历史地位

4

4

0

第二章

新民主主义革命理论

4

4

0

第三章

社会主义改造理论

4

4

0

第四章

社会主义建设道路初步探索的理论成果

4

4

0

第五章

中国特色社会主义理论体系的形成和发展

3

3

0

第六章

邓小平理论

6