化学专业毕业设计教学大纲.docx

化学专业毕业设计教学大纲

课程编码课程英文译名：GraduationProject

课程类别：?实践性环节????????????????????

开课对象：化学工程与工艺、制药工程专业

开课学期：第8学期

学分：12学分???????????????????总学时：12周

一、毕业设计题目要求

对一个化工制药生产车间或工段的工艺设计，并有生产工艺流程和生产能力的要求。

二、毕业设计目的和要求

根据教学计划的规定，学生学完全部课程后，在毕业实习的基础上，必须完成最后一个教学环节即毕业设计，以达到以下的教学目的，从而提高学生的工程设计能力。

1.?通过毕业设计的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。

2.在毕业设计中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力。

3.通过毕业设计加强对学生计算、绘图、编辑设计文件、使用规范化手册等最基本的工作实际能力的培养。

4.通过毕业设计的训练,使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。

具体对毕业设计的要求：

1.掌握化工生产过程设计的基本要求及主要内容；掌握设计原则，了解工厂与车间布置内容、厂址选择的方法和应遵循的原则。提出所设计的工程项目对环境保护、安全措施的要求。

2.了解论证设计方案，确定设计流程及方法，掌握化工过程的物料衡算、热量衡算，以及主要工艺设备的设计原则和方法。

3.掌握绘制物料流程图、带控制点工艺流程图和主要设备图的要求和标准。

4.初步掌握投资与经济评价的基本方法，对水、电、汽等公用工程有所了解。

5.掌握撰写设计说明书的基本内容和要求。

三、毕业设计的内容和要求

毕业设计包括毕业设计说明书和工程设计图纸两部分组成，各部分的内容及具体要求为：

（一）、毕业设计说明书

1.?总论

简述产品的规格、性质用途、生产历史、生产方法和生产发展动态；列举设计地区的自然条件、主辅原料规格及供求的要求，进出对厂址的选择提出依据。

2.?工艺部分

（1）.工艺流程的论证

论述所采用工艺流程的合理性，可能性和先进性。合理性的论述内容是选择该工艺流程的理由与依据。可能性是指在设计中必须考虑与国内外、省内外的具体条件相结合。先进性是指在设计中应尽可能采用新工艺和新技术，并论述所采用工艺流程的主要优缺点。

（2）.工艺条件论证

对所采用的生产方法中主要工艺条件如操作温度、压力，原料的纯度和配比，催化剂的选择，转化率与选择性等作理论的分析，从而论证所取数据的合理性。

（3）.主要设备论证

确定所采用的生产方法中那些是主要设备，并对所选的主要设备的设计意图进行论述；附设备一览表等。

3.?非工艺部分

包括技术经济评价和安全环保两方面。

技术经济评价部分。原料及辅助材料消耗定额一览表和投资的经济效益分析。

安全环保部分。三废及其处理方法一览表；所采用的安全技术及劳动保护措施的必要性；车间安全生产的操作条例。

4.?设计计算书

包括物料衡算、热量衡算、设备计算及选用。

（1）物料衡算

包括年产量、日产量、时产量或批产量的确定。流程各部位的物料、流量及组成。计算各种消耗、利用率、转化率、选择性等生产技术指标。最后列出系统的物料平衡图。

（2）热量衡算

进行流程各部位的热量衡算。确定加热剂、冷却剂的级位及用量。热交换设备的进出口温度的确定。

（3）主要设备计算

根据物料与热量衡算的结果，进行化工计算，以确定设备的主要工艺尺寸和数量，并对该设备进行主要结构的设计。

（4）次要设备的选择和主要物料管道计算

除了主要设备以外，其余均作为次要设备，对各设备作简单计算后，选取适当的标准设备。

（二）设计图纸

1.?带控制点的工艺仪表管道流程图。要求按比例画出各设备及所有管路、阀件和仪表控制点。

2.主要设备装配图。

3.设备平面布置图和立面布置图。

4.主要车间配管图。对于配管图，可根据学生设计的情况，可能的条件下绘制工艺流程中部分设备的配管图。

四、毕业设计的组成、方式与考核

毕业设计在校院（系）的统一领导下，由专业系（二级）具体负责进行。专业系在设计前制订设计大纲，拟定设计题目，向学生颁布设计任务书，决定设计指导教师，组织毕业设计答辩，并组织交流指导经验以及经常检查设计进行情况，帮助师生共同解决实际问题。

学生必须根据设计题目，收集有关资料，作好设计的准备工作，并制订出工作计划。在整个设计中，学生应在教师指导下，补充发挥积极性和主动性，认真钻研，独立完成自己的设计任务。设计中采用的技术决定，得出的技术结论，以及所有计算的正确性均由学生自己负责。因此要求每个学生以高度严