C语言程序设计教程-电子教案第2章电子教案：数据类型.ppt

【例2-5】从键盘输入一个学生的学号、姓名、年龄、C语言成绩、数学成绩和英语成绩，计算总分和平均分后，输出表头及学生信息。【程序说明】(1)字符数组的格式控制字符是“%s”，并且输入时数组名前不需要加()。(2)输入学号“101”后，数组num的存储形式如下。(3)调用printf()函数输出学号时，将依次从内存中取出每个字符并输出，直至碰到字符串结束标志为止。(4)字符串常量2011110101的存储形式如下：A和A有何区别？A表示一个字符，在内存中占用一个字节的存储空间；而A表示一个字符串，在内存中占用两个字节的存储空间，分别存放字符A和转义字符\0。2.6案例中学生结构体的定义和使用在“学生信息管理系统”中，学生的学号、姓名、年龄等不是一个个孤立的数据，而是一个相互联系的整体，那么在编程时如何体现出他们之间的联系呢？2.6.1结构体类型的定义例如，学生结构体类型：structstu_type{ charnum[15]; charname[10]; intage; intc; intmath; inten; intsum; floatave;};struct结构体类型名{ 类型说明符成员名1; 类型说明符成员名2; … 类型说明符成员名n;};2.6.2结构体变量的定义和使用结构体变量的定义格式如下：struct结构体名变量列表；例如，定义3个“学生”结构体变量，方法如下：structstu_typestu1,stu2,stu3;类似于用int类型定义如下3个整型变量：inti,j,k;结构体变量的使用格式如下：结构体变量名.成员名例如：操作第一个学生的C语言成绩：stu1.c=80; //赋值scanf(%d,stu1.c); //从键盘输入printf(%d,stu1.c); //输出【例2-6】从键盘输入2个学生的学号、姓名、年龄、各科分数，求总分和平均分后，输出他们的所有信息。voidmain(){ structstu_type { charnum[15];//学号 charname[10];//姓名 intage; //年龄 intc; //C语言分数 intmath; //数学分数 inten; //英语分数 intsum; //总分 floatave; //平均分 }; structstu_typestu1,stu2; printf(请输入第1个学生的学号：); scanf(%s,stu1.num); printf(请输入第1个学生的姓名：); scanf(%s,stu1.name); printf(请输入第1个学生的年龄：); scanf(%d,stu1.age);printf(请输入第1个学生的C语言成绩：);scanf(%d,stu1.c);printf(请输入第1个学生的数学成绩：);scanf(%d,stu1.math);printf(请输入第1个学生的英语成绩：);scanf(%d,stu1.en);stu1.sum=stu1.c+stu1.math+stu1.en;stu1.ave=stu1.sum/3.0;printf(请输入第2个学生的学号：);…printf(学生学号\t姓名\t年龄\tC语言\t数学\t英语\t总分\t平均分\n);printf(%-16s%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%5.1f\n,stu1.num, stu1.name,stu1.age,stu1.c,stu1.math,stu1.en,stu1.sum,stu1.ave);printf(%-16s%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%5.1f\n,stu2.num, stu2.name,stu2.age,stu2.c,stu2.math,stu2.en,stu2.sum,stu2.ave);}【程序说明】(1)在printf()中，“%-16s”表示学号的输出宽度占16位，其中，“-”表示左对齐，默认是右对齐。(2)学生信息的输入和输出比较冗长，在学习结构体数组后将能有效解决这一问题。(3)同类型的结构体变量之间可以互相赋值。例如，stu2=stu1;2.7数据类型转换在例2-6中，计算平均分时采用的语句是： stu1.ave=stu1.sum/3.0;