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基于学院“421”特色工作机制

作者：李承亮

来源：《速读·下旬》2021年第08期

培养教育好大学生是高校贯彻落实立德树人重要任务，是推动人才培养质量提升的重要方

面。近年来，随着高校不断扩招，大学生人数规模不断扩大，在市场经济环境下，尤其是随着

互联网技术不断成熟，手机游戏成为大学生主要娱乐方式之一，这给大学生成长带来一定负面

影响，也给高校大学生思想政治教育工作带来挑战。

本次调研的主要研究方法有文献分析法、问卷调研法、线上线下访谈法。问卷调查主要通

过电子问卷方式对全院大学生进行抽样进行，匿名发放电子3200份，实际收回3080

份，有效回收率96.25%。依托腾讯会议、微信等进行了线上深度访谈。综合资料分析、问卷

数据和深度访谈等形成了此报告。

本调研报告选取了武汉工程大学邮电与信息工程学院在校大学生3080人，占到全院在校

生大学生人数35%，本科生2714人，专科生366人。其中男生人数1923人，女生人数1157

人，大一学生939人、大二学生1110人，大三学生795人，大四学生236人。本次调查

主题是围绕学院自2016年9月正式推行“四早两晚一反对”（简称“421”）活动以来，对大学生

教育、管理、服务所起到的作用和效果展开调查，通过问卷调查掌握学生对“421”工作落实情

况进行分析研究，了解当前学生实际想法，进一步推动大学生班级管理制度的优化。

学院“421”工作主要包括以下几个方面：

四早：早起、早锻炼、吃早餐、早自习

两晚：晚自习、晚熄灯

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一反对：反对22：00到第二天7：00打游戏

一、对“421”工作基本情况统计分析

学生对1.“421”活动知晓度较高，达到了96.75%。

学生每周参加早晚自习次数比较分散。选择每周参加一次早晚自习人数比例为2.20.26%;

选择每周两次早晚自习人数比例为22.44%;选择每周三次早晚自习人数比例为24.68%;选择每

周四次早晚自习人数比例为6.07%;选择每周五次早晚自习人数比例为11.04%;选择不参加早晚

自习人数比例为13.15%。通过上述数据可以反映学生对参加早晚自习认识是参差不齐的，需

要根据实际情况结合学生需求制定班级早晚自习次数情况，同时班主任要加强教育和引导，提

高参加早晚自习学生比例和效果。

学生对宿舍晚熄灯时间相对比较集中。通过问卷调查可以知晓学生选择晚上十一点宿舍3.

熄灯人数比例最高为47.73%，其次是晚上十一点半宿舍熄灯人数比例为28.51%，晚上十点半

宿舍熄灯人数比例是14.29%，说明通过开展“421”工作，学生思想上已经认识到十一点熄灯重

要性，便于学生按时就寝，养成良好的晚上睡觉习惯。

学生对早4.起床时间相对比较集中。学生选择早上起床时间比较集中于早上7点到7点半

占比43.41%;选择7点30到8点起床学生人数占比32.6%;选择8点之后起床学生占比

14.09%。通过以上数据可以反映出学生基本上都能够做到早起床，少数学生缺乏自律性还需要

班主任加强教育和督促。

关于对晚上5.10：00到第二天早上7：00玩游戏情况统计如下：反对超过晚上10：00到

第二天早上7：00玩游戏，占比82.56%;同意超