2025年人教版PEP第二册生物下册阶段测试试卷含答案.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年人教版PEP第二册生物下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、建国70周年以来，我国沙漠治理取得骄人成绩，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是（）

A.上述过程去除了植物的顶端优势，同时降低蒸腾作用，减少体内水分散失，提高沙柳的成活

B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片

C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响

D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率

2、下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）

A.体液调节比神经调节作用的时间长

B.体液调节比神经调节作用的范围广

C.体液调节的化学物质就是各种激素

D.体液调节的化学物质通过体液传送

3、生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）

A.根的向地性和茎的背地性

B.植物的向光性和顶端优势

C.茎的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和带芽扦插生根

4、如图表示生长素浓度对某植物根；芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是（）?

?

A.生长素对三种器官的作用都具有两重性

B.同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

5、下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是()

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B.生物体内，细胞由于分化全能性不能表达

C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化全能性很高

D.植物细胞离体培养，在一定营养条件下能表现出全能性

6、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明

A.顶芽产生的生长素全部运向侧芽

B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素

C.顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素

D.顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素

7、下列生命现象中能体现细胞全能性的是

A.精子和卵细胞结合形成受精卵

B.用马铃薯块茎繁殖出新的植株

C.体外培养皮肤细胞得到皮肤组织

D.用植物的花粉组培得到完整植株

8、有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：。

健康人

病人甲

病人乙

病人丙

注射TRH前

10mU/L

10mU/L

10mU/L

10～40mU/L

注射TRH后

10～40mU/L

10～40mU/L

10mU/L

40mU/L

?

?下列对实验结果的分析中，不正确是()

A.病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

B.病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗

C.病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

D.病人乙、丙可能存在甲状腺肿大症状

9、下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()

A.玉米种子萌发成长为植株的过程体现了细胞的全能性

B.一般情况下，细胞的分化程度越高，细胞的全能性越低

C.生物体的每一个细胞都能完成该个体各方面的生理功能

D.胡萝卜韧皮部细胞在任何条件下都可以表现出全能性

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

10、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

11、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.