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2025年教师资格(中学)-音乐学科知识与教学能力(初中)考试历年真题常考点试题带答案.docxVIP

2025年教师资格(中学)-音乐学科知识与教学能力(初中)考试历年真题常考点试题带答案.docx

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2025年教师资格(中学)-音乐学科知识与教学能力(初中)考试历年真题常考点试题带答案

卷I

一.单项选择题(共15题)

1.

2.下列力度记号中,表示强弱程度最强的是( )。

A.ff

B.mf

C.PP

D.f

正确答案:A,

3.世界三大古老戏剧文化是()。

A.希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲

B.希腊戏剧、印度梵剧、中国京剧

C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧

D.中国京剧、希腊悲剧和喜剧、中国豫剧

正确答案:A,

4.双簧管属于()。

A.铜管乐器

B.木管乐器

C.打击乐器

D.弓弦乐器

正确答案:B,

5.运用下列谱例的音乐教学体系是()。

A.达尔克罗兹

B.柯达伊

C.铃木镇

D.奥尔夫

正确答案:D,

6.《芬兰颂》是()作曲家()的作品。

A.芬兰,西贝柳斯

B.挪威,格里格

C.捷克,德沃夏克

D.捷克,斯美塔纳

正确答案:A,

7.弦乐曲《春节序曲》的作者是()。

A.马可

B.贺绿汀

C.冼星海

D.李焕之

正确答案:D,

8.根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下列选项中正确的是()。

A.教学媒体越高级,音乐教学效果就越好

B.网络信息技术与音乐教学无关

C.没有多媒体音乐教学质量就无法提高

D.教学媒体不仅要选择合适,而且要使用得当,这样才能发挥教学媒体辅助教学的作用

正确答案:D,

9.

10.11~13世纪,法国的游吟诗人涵盖了社会的各个阶层,他们常用的乐器是()。

A.

B.

C.

D.

正确答案:B,

11.音乐不同于其他学科的典型特征是()。

A.时间性

B.空间性

C.随意性

D.舞蹈性

正确答案:A,

12.最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是()。

A.

B.

C.

D.

正确答案:A,

13.合唱各声部之间在均衡方面的要求是()

A.各声部之间的人数要保持一致

B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色

C.声部与声部之间,既要相互依托支持,又要保留本声部的特性

D.在二部合唱中,低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部

正确答案:C,

14.下面谱例是流行音乐组合S.H.E演唱的歌曲《不想长大》的副歌旋律,这部分应用了哪部作品的主题?

A.柴可夫斯基的《梁天鹅湖》

B.科特比的《波斯市场》

C.莫扎特的《第四十号交响曲》

D.贝多芬的《第五交响曲(命运)》

正确答案:C,

15.()是发源于欧洲中世纪的爱情歌曲,通常在黄昏或夜晚演唱,流行于西班牙、意大利等国。

A.夜曲

B.小夜曲

C.前奏曲

D.无言歌

正确答案:B,

卷II

一.单项选择题(共15题)

1.王立平创作的歌曲《枉凝眉》属于什么类别的音乐?()

A.影视音乐

B.歌剧音乐

C.戏剧音乐

D.戏曲音乐

正确答案:A,

2.()与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。

A.李叔同

B.沈心工

C.曾志态

D.蔡元培

正确答案:A,

3.在欣赏《牧歌》这首歌曲时,教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了一个优美的教学情境,那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起,牵着学生的情思与遐想,将学生带人一种梦幻般的意境,仿佛听到天地合一的苍穹里,发出天籁般的声音;仿佛看到微风吹过的草原,串串珍珠洒落在绿缎上的美景。这位教师的做法属于()。

A.音源创设情境

B.美术创设情境

C.语言创设情境

D.光线创设情境

正确答案:C,

4.伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了二千多年。他们是因乐曲()而成为知音的。

A.《阳关三叠》

B.《梅花三弄》

C.《阳春白雪》

D.《高山流水》

正确答案:D,

5.我国民族乐器笙属于( )类气鸣乐器。

A.哨嘴

B.簧管

C.拉管

D.闭管

正确答案:B,

6.下列谱例中,谱例2是谱例1的哪种发展手法?()

A.重复

B.变奏

C.展开

D.再现

正确答案:B,

7.下列谱例是哪一种教学体系的记谱法?()

A.达尔克罗兹

B.奥尔夫

C.铃木镇一

D.柯达伊

正确答案:C,

8.

9.我国当代钢琴音乐的经典作品《珊瑚舞》《水草舞》源自20世纪50年代创作的哪一部舞剧?()

A.《宝莲灯》

B.《水刀会》

C.《鱼美人》

D.《五朵金花》

正确答案:C,

10.评剧源于()省东部地区。

A.甘肃

B.辽宁

C.河北

D.山

正确答案:C,

11.

12.四分音符读成“ta”,八分音符读成“ti”,这种读节奏的方法是()音乐教学体系的节奏读法。

A.达尔克罗兹教学法

B.柯达伊教学法

C.铃木教学法

D.奥尔夫教学法

正确答案:B,

13.下列关于音乐教学目标的理解不正确的是()。

A.

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