国庆读书心得2000字.pdfVIP

国庆读书心得2000字--第1页

国庆读书心得2000字

国庆读书活动，教师爱学生并不是无要求的爱，并不是爷爷奶奶

式的爱，并不是无限的爱，爱中有要求，爱中有希望，爱中有原则，

在此分享心得2000字下面是店铺为大家收集整理的国庆读书心得

2000字，欢迎大家阅读。

国庆读书心得2000字篇1

——《爱的教育》心得体会

原苏联教育家赞科夫有说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是

最主要的品质，就是热爱儿童。”这一道德要求教师必须围绕着热爱

学生，很好地为学生服务，但不能笼统地把所有的“爱生”都选为师

德崇高，必须看教师对学生爱的动机和爱法是否正确，特别还要看教

师爱的效果如何，正如敬爱的周所说的那样，要“爱生教好”，教不

好学生的教师何谈爱生?谈何师德?为此，相互信任就时下几种被人们

说是“爱生”的表现，略谈一下我自己心里的认识：

一、教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱，某些教师抱

着对学生“宁给好心，不给好脸”的态度，对学习和品德行为不够好

的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育

效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只

会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放荡，日益失掉争取进步

的信心。记得我曾教过这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神

或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评

了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加低落，一副无精打采、

毫不在乎的样子，我差点为之气昏。过后，我头脑冷静下来，回想自

己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，

我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出

他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，而是避开这

事，表扬他爱动脑，声音响亮，这样一来，他可来神了，身子坐得挺

直，集精会神，那节课的提问，他回答得正确而且声音十分响亮，课

后的作业也做得不错。所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要

国庆读书心得2000字--第1页

国庆读书心得2000字--第2页

动辄就批评学生，或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为

这种表面看似乎“爱之深”，但实际表现出来的却是“恨之切”的行

为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥

有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，

学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，

在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责

的。

二、教师对学生的爱不应该是“让学生一口吃成胖子”的爱。教

育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育服务

的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据

来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大部分

教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学

生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞

尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做!做!做!学生考试成绩好，教

师就高兴;学生考试成绩差，教师就不高兴，甚至大发脾气，责怪、漫

骂、歧视、课业惩罚、肉体惩罚等相继出现。这样的教育只会造成学

生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。试想一下，成年人工

作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，

悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间

外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休

息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累!长期下来