第11讲 美国 巴西 第2课时 说课稿 2023-2024学年高二下学期[001].docx

第11讲美国巴西第2课时说课稿2023-2024学年高二下学期

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2023-2024学年高二下学期历史课程第11讲，内容为“美国巴西第2课时”。本节课主要围绕美国和巴西的历史发展、政治制度、经济特点等展开，旨在帮助学生深入理解两国的发展历程，培养学生的历史思维和国际视野。具体内容包括：美国独立战争、南北战争、罗斯福新政等历史事件；巴西的殖民历史、民族构成、政治制度等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史解释能力、时空观念、历史唯物主义观念和家国情怀。通过分析美国和巴西的历史发展，学生能够运用历史唯物主义观点理解两国社会变革的动力和方向；通过比较分析，学生能够形成对时空关系的认识，增强对国际关系的理解；同时，通过学习两国的发展历程，激发学生的家国情怀，培养他们成为具有国际视野的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经对世界近代史有一定的了解，特别是对欧洲殖民扩张和美洲独立运动有一定的认识。他们对美国独立战争、南北战争等历史事件有一定的了解，对巴西的殖民历史和民族构成也有所接触。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生正处于青春期，对世界历史尤其是美洲地区的历史充满好奇心。他们对不同国家的历史发展过程和独特文化有着浓厚的兴趣。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过阅读、讨论等方式获取信息。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉信息学习，而另一部分学生则更倾向于通过文字和逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对历史事件的背景理解不够深入，难以把握历史发展的内在逻辑；对美洲地区的地理环境和文化多样性认识不足，影响对两国历史的全面理解；此外，由于历史学科的特点，学生可能对抽象的历史概念和理论感到难以理解和接受。针对这些困难，教师应提供丰富的教学资源和案例，通过互动式教学帮助学生克服学习障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《世界近代史》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如美国独立战争和巴西殖民时期的历史图片、地图以及相关历史事件的纪录片片段。

3.教学工具：使用多媒体教学设备，如投影仪和计算机，以便展示教学材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境整洁，以营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括美国独立战争和巴西殖民时期的背景资料，要求学生了解两国的基本历史概况。

设计预习问题：提出如“美国独立战争的背景是什么？”、“巴西殖民时期的民族构成对社会发展有何影响？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读教材和在线资料，了解美国和巴西的历史背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和对历史事件的分析。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示美国独立战争和巴西殖民时期的历史图片，引入新课主题。

讲解知识点：详细讲解美国和巴西的政治制度、经济发展等知识点，结合历史事件分析其特点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析两国历史发展的异同。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解复杂的历史知识点。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

作用与目的：

帮助学生深入理解美国和巴西的历史发展，掌握相关历史技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于美国和巴西历史发展的分析作业，要求学生比较两国的政治制度变化。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍和网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入探究两国历史的细节。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，拓宽知识面。

反思总结法：学生通过反思总结，提高历史分析能力。

作用与目的：

巩固学生的历史知识，培养学生的分析能力和研究兴趣。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.美国独立战争：