《无机非金属材料专业英语》课程教学大纲.docx

《无机非金属材料专业英语》课程教学大纲

一、基本信息

中文名称:无机非金属材料专业英语

英文名称：SpecialEnglishforInorganicNon-metallicMaterials

课程代码课程性质：专业选修课

学分：1.5总学时：24（其中理论：24实验：0上机：0实践：0）

适用学院及专业：材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业

先修课程：大学英语、材料科学基础A、水泥基复合材料

开课单位：材料科学与工程学院材料工程系无机非金属材料工程教研室

二、课程地位与作用

本课程是无机非金属材料工程专业的专业选修课。本课程主要讲解无机非金属建筑材料相关知识的英语文献，内容涉及水泥和混凝土的特性、高性能混凝土、外加剂、现代建筑及结构材料等。本课程有助于加强学生在专业领域的英语阅读、翻译、交流能力，提高学生以英语为工具获得专业知识与信息的能力，拓展学生的国际视野，以满足建筑工程材料领域对具有双语阅读与交流能力的高素质复合型应用人才的需求。

三、课程教学目标

本课程支撑毕业要求指标点1.1、10.3和12.1。

学生通过该课程的学习，将建立热爱科学、终身学习的精神，并具有通过与国外同行的直接英语交流向世界宣传与展示我国在建筑材料领域的研究进展与工程能力的自觉意识，达到“立德树人”的总目标。通过该课程知识的学习，学生能够掌握与无机非金属建筑材料相关专业知识的英语词汇和表达法，具备一定的专业英语文献阅读与翻译能力，具备英文摘要写作的基本能力，并具备一定的专业英语交流能力。

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

目标1：掌握与无机非金属建筑材料相关的专业英语词汇和表达法，并运用于英文书籍与文献的阅读与翻译。（支撑毕业要求指标点1.1）

目标2：掌握专业英语文献资料的阅读与翻译技巧，能够以中英双语进行基本的专业交流，具备一定的国际视野。（支撑毕业要求指标点10.3）

目标3：以英语为工具，能够自主进行更大范围的专业信息检索、阅读与学习，具有终身学习的意识与能力。（支撑毕业要求指标点12.1）

课程教学目标与毕业要求的关系矩阵

教学目标

毕业要求指标点

教学方式

考核方式

目标1

1.1能够掌握与无机非金属建筑材料相关的专业英语词汇和表达法，并运用到专业书籍、文献的阅读、翻译与写作中。

课堂讲授

课程期末考试

课程作业

课堂提问

目标2

10.3能够通阅读与建筑材料相关的英文专业书籍与文献了解国内外建筑材料领域的发展动态，具备一定的国际视野。

课堂讲授、上网查阅相关资料和课程作业、自主学习

课程期末考试

课程作业

课堂提问

目标3

12.1具有自主学习的意识，能够针对具体科学问题或工程问题进行中英文资料的检索、查阅、阅读与学习。

课堂讲授、典型案例、上网查阅相关资料、自主学习

课堂提问

四、主要教学内容

第1章绪论（Introduction）（2学时，支撑毕业要求指标点1.1）

本章应了解科技英语的表达特点；理解科技英语与普通英语的异同点。

第2章水泥（Cementscience）（4学时，支撑毕业要求指标点1.1）

本章通过对英语文献的阅读应了解水泥的主要分类；掌握水泥的分类、生产、硅酸盐水泥的组成和水化反应相关知识的英语表达法，能够进行相关内容的翻译。

重点：硅酸盐水泥各主要成分水化特点的英语表达法。

难点：以英语描述水泥水化过程及特点。

第3章混凝土（Concretescience）（4学时，支撑毕业要求指标点1.1）

本章通过对英语文献的阅读应了解混凝土的主要性能；掌握混凝土的组成材料（水泥、骨料、水、外加剂）、养护技术、力学性能相关知识的英语表达法，能够进行相关内容的翻译。

重点：混凝土的主要力学性能相关概念的英语表达法。

难点：以英语描述混凝土的主要组成材料及特点。

第4章混凝土的工作性、凝结、泌水和离析（Workability,setting,bleeding,segregation）（2学时，支撑毕业要求指标点1.1）

本章通过对英语文献的阅读应了解混凝土的工作性要求；掌握混凝土工作性、凝结、泌水和离析相关知识的英语表达法，能够进行相关内容的翻译。

重点：混凝土工作性相关概念的英语表达法。

难点：以英语描述坍落度测试方法。

第5章高性能混凝土（Highperformanceconcrete）（2学时，支撑毕业要求指标点1.1、10.3、12.1）

本章通过对英语文献的阅读应了解高性能混凝土的基本特点；掌握高性