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国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参

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（）幼儿园主题活动属于综合课程。

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对

错

反馈

（）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。

选择一项：

对

错

（）英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价

值》一文中。

选择一项：

对

错

（）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。

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对

错

（）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。

选择一项：

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对

错

（）课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也

是课程评价的标准。

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对

错

（）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。

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对

错

（）学科课程完全排斥儿童的心理经验。

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对

错

（）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。

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对

错

（）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服

务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的

社会主义建设者和接班人”。

选择一项：

对

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错

“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为

中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’

到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转

变”指的是哪种课程定义？

a.课程即学习的科目

b.课程即预期的学习结果或目标

c.课程即教学计划

d.课程即儿童在学校获得的学习经验

“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体

系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不

关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？

a.课程即预期的学习结果或目标

b.课程即学习的科目

c.课程即儿童在学校获得的学习经验

d.课程即教学计划

下列哪些特性是幼儿园课程所具有的

a.启蒙性

b.活动性

c.整合性

d.生活性

幼儿园课程目标确立的依据包括

a.对社会生活的研究

b.家长的要求

c.对学科知识的研究

d.对幼儿的研究

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杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？

a.表现性目标

b.普遍