有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
本课参与对象是水平四七年级的学生。具有一定的辨别思维和动
手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇，认知和技能有
一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自
主创新的能力。本课通过游戏、练习、比赛等多个环节，调动学生学
习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参
加各种技能学习的信心。
通过本课的学习：本课的参与率较高，其中，80%以上的同学掌
握了利用跨栏跑的节奏，部分同学在跨越障碍时能够做到下压积极，
跑跨结合，跨越动作基本到位。同时对于学生的速度、灵敏、力量等
素质得到了锻炼，培养了学生顽强拼搏、敢于挑战的品质。
对于学生积极主动的思考以及合作探究的培养方面还做的不够，
希望在今后的教学中要多注重学生的合作探究、多培养学生积极思考
的习惯。
快速穿越障碍学习，要求学生对障碍的路线、间距，在瞬间作出
迅速判断后，有效避开，快速穿越过去。
本课让学生在快速运动中穿越固定障碍，能高效激发学生的运动
兴趣，提高学生穿越固定障碍的能力，并体会跨栏跑的动作技术，开
发学生的创新思维和培养配合意识，并帮助学生增强克服困难的信心
和勇气，体验体育活动带给他们的快乐，培养顽强的进取精神，促进
学生身心健康成长。
初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
障碍跑教案
执教班级七年级时间人数
教材
障碍跑
内容
1、运动参与目标：知道障碍跑的意义和通过简单障碍物的方
法,了解所跨越障碍的基本动作,明白安全运动的重要性,具有
主动参与练习的态度。
2、运动技能目标：通过跨越小垫子体会跨栏跑的基本动作技
术,体验过障碍成功时带来的快乐，发展速度、灵敏、协调等
教学身体素质和增强过障碍的基本活动能力。
任务3、身体健康目标：体验过障碍成功带来的快乐,发展速度、灵
敏、协调等身体素质。
4、心理目标：培养学生团结合作、突破自我，通过合作学习
方式，提高学生学习兴趣，体验运动的快乐，创新的趣味，感
受成功的喜悦。
教学过程
要
结构教学内容教师教法学生活动
求
初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
教师问好
1.师生问好
2.宣布本课学生听铃声自觉集
宣布本课内容与静
开始内容与要求
文档评论（0）