2025春统编版小学道德与法治四年级下册教学计划及进度表.docxVIP

2025春统编版小学道德与法治四年级下册教学计划及进度表

一、教学指导思想

本教学计划以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，结合四年级学生的认知特点和心理发展规律，注重培养学生的道德意识、法治观念和社会责任感。通过贴近学生生活的教学内容，引导学生树立正确的价值观，增强社会参与意识，培养良好的行为习惯。

二、教学目标

1.知识与技能目标：

了解同伴交往的重要性，学会正确处理同伴关系。

掌握基本的消费知识，学会做聪明的消费者。

理解美好生活的来源，培养珍惜劳动成果的意识。

感受家乡文化，关心家乡发展，增强对家乡的热爱。

2.过程与方法目标：

通过情境模拟、小组讨论、案例分析等方式，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

通过实践活动，增强学生的社会参与意识和实践能力。

3.情感态度与价值观目标：

培养学生尊重他人、关心集体的良好品质。

引导学生树立正确的消费观念，培养节约意识。

增强学生对劳动成果的珍惜意识，培养勤劳节俭的美德。

提高学生对家乡文化的认同感和自豪感，增强关心家乡发展的责任感。

三、学情分析

四年级学生正处于道德认知发展的关键期，他们开始关注自我与他人的关系，但对社会规则的理解还不够深入。学生的好奇心和求知欲较强，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动激发学习兴趣。此外，学生的生活经验有限，需要通过具体的情境和案例帮助他们理解抽象的道德与法治概念。

四、教学内容分析

本册教材分为四个单元，内容贴近学生生活，注重实践性和体验性：

1.第一单元同伴与交往：引导学生认识同伴交往的重要性，学会正确处理同伴关系。

2.第二单元做聪明的消费者：帮助学生掌握基本的消费知识，学会做聪明的消费者。

3.第三单元美好生活哪里来：引导学生理解美好生活的来源，培养珍惜劳动成果的意识。

4.第四单元感受家乡文化关心家乡发展：通过感受家乡文化，关心家乡发展，增强学生对家乡的热爱。

五、教学重点与难点

1.教学重点：

引导学生学会正确处理同伴关系。

帮助学生掌握基本的消费知识，学会做聪明的消费者。

培养学生珍惜劳动成果的意识。

增强学生对家乡文化的认同感和自豪感。

2.教学难点：

如何将抽象的道德与法治概念转化为学生易于理解的内容。

如何通过实践活动增强学生的社会参与意识和实践能力。

六、教学方法与策略

1.情境教学法：通过创设贴近学生生活的情境，帮助学生理解道德与法治知识。

2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考问题并寻找解决方案。

3.小组合作学习：通过小组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作能力。

4.实践活动：通过社会调查、角色扮演等实践活动，增强学生的社会参与意识。

七、教学进度安排

本册教材共16周，每周2课时，总计32课时。具体教学进度安排如下：

周次

单元

课题

教学内容

课时

第1周

第一单元

同伴与交往

同伴交往的重要性

2

第2周

第一单元

同伴与交往

正确处理同伴关系

2

第3周

第一单元

同伴与交往

实践活动：小组合作完成任务

2

第4周

第一单元

同伴与交往

总结与反思

2

第5周

第二单元

做聪明的消费者

消费的基本知识

2

第6周

第二单元

做聪明的消费者

做聪明的消费者

2

第7周

第二单元

做聪明的消费者

实践活动：模拟购物场景

2

第8周

第二单元

做聪明的消费者

总结与反思

2

第9周

第三单元

美好生活哪里来

美好生活的来源

2

第10周

第三单元

美好生活哪里来

珍惜劳动成果

2

第11周

第三单元

美好生活哪里来

实践活动：劳动体验

2

第12周

第三单元

美好生活哪里来

总结与反思

2

第13周

第四单元

感受家乡文化关心家乡发展

家乡文化的特点

2

第14周

第四单元

感受家乡文化关心家乡发展

关心家乡发展

2

第15周

第四单元

感受家乡文化关心家乡发展

实践活动：家乡文化调查

2

第16周

复习与总结

复习与总结

复习与总结

2

八、具体教学实施

第一单元同伴与交往

1.第1周：同伴交往的重要性

教学目标：引导学生认识同伴交往的重要性。

教学过程：

导入：通过故事或视频引入主题。

新授：讲解同伴交往的重要性，引导学生思考如何与同伴相处。

活动：小组讨论“我眼中的同伴交往”。

总结：强调同伴交往的重要性。

2.第2周：正确处理同伴关系

教学目标：培养学生正确处理同伴关系的能力。

教学过程：

导入：通过案例引入主题。

新授：讲解正确处理同伴关系的具体方法。

活动：角色扮演“如何正确处理同伴关系”。

总结：强调正确处理同伴关系的重要性。

3.第3周：实践