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科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示
目录
科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、百年来高中化学教科书的发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）早期化学教科书的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）近代化学教科书的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）现代化学教科书的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、科学本质内容在高中化学教科书中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）化学知识与技能的传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）科学方法的培养与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）科学态度与精神的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、高中化学教科书变迁对科学本质内容传达的影响．．．．．．．．．．．．16
（一）教科书内容的更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）教学理念的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）学生学习方式的变革与促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）某版本高中化学教科书分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）教科书中的科学本质内容解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）教科书修订对科学本质内容传达的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）百年来高中化学教科书变迁的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）科学本质内容在教科书中的核心地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）未来教科书编写的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示（2）．．．．．．．．．29
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、百年高中化学教科书的历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.120世纪初至中叶的高中化学教科书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.1教科书内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.2教学方法与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.220世纪中叶至末的高中化学教科书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.1教科书内容变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.2教学方法与理念的进一步发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.321世纪初至今的高中化学教科书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.1教科书内容的新特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.2教学方法与理念的革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、科学本质内容在教科书中的变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1科学本质概念的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2科学
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