8.1 压强（课件）2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册.pptxVIP

第八章压强;;3．压强：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积之比叫

做压强．

说明：压强反映压力的作用效果，压强的大小由压力的大小和受力

面积的大小共同决定．受力面积S指两物体相互接触部分的面积，并非物

体的表面积．;;知识点拨?压力与重力是两个不同的概念．(1)重力是由于地球吸引产

生的，方向竖直向下，而压力是物体间相互接触且挤压产生的，方向垂

直于受力面指向受力物体；(2)物体由于受到重力的作用，可以产生压

力，但压力的大小不一定等于重力大小．如图所示：;?拓展训练;探究压力的作用效果;(1)实验中，实验小组是通过观察?来比较压力的

作用效果的．

(2)图甲、乙是探究?与压力的作用效果的关系；当受力

面积一定时，?，压力的作用效果越明显．

(3)图?是探究受力面积与压力的作用效果的关系；当压力

大小相同时，受力面积越?，压力的作用效果越明显．;(4)图丙小桌产生的压强(选填“大于”“小于”或“等

于”)图丁小桌产生的压强．

(5)实验探究过程中，小组同学使用的探究方法是?

和?．;知识点拨?本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用

了转换法．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验

时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控

制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控

制压力的大小不变．;?拓展训练

2．小亮利用海绵和两瓶完全相同的矿泉水“探究压力的作用效果与

哪些因素有关”，如图所示．;压强;例4放在水平地面上的砖，若沿如图所示的虚线截为相同的两块

后，再重新叠放在一起，则前后两次（A）;知识点拨?压强的大小是物体所受压力的大??和受力面积之比，据此

进行比较．本题中在压力相同时，受力面积减为原来的一半，故压强增

大为原来的2倍．;?拓展训练

3．如图，密度均匀的长方体第一次沿虚线a竖直切除该物体右边露

出桌面的部分，剩余部分对桌面的压力会?，剩余部分对桌面的

压强会；第二次沿虚线b竖直切除该物体右边阴影部分，剩余部

分对桌面的压强相较于第一次切除后会．(均选填“变大”“变

小”或“不变”);;3．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力

（A）;4．科学探究为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，老师准备了

如下器材供同学们选择：①用钉子做桌腿的小桌；②海绵；③砝码；④

木块；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙子的容器．同学们所选的下

列四组器材中，不能达到探究目的的是（D）;5．如图所示，实心均匀的正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们

对地面压强相同，则它们对地面的压力F甲F乙；现分别沿水平方

向切去一定厚度，使它们剩余部分的高度相同，则甲、乙剩余部分对地

面的压强p′甲p′乙；若沿竖直方向分别切下相同的厚度，并将切

去部分叠放在自身剩余部分上方，则甲、乙对地面的压强p甲?p

乙．(均选填“大于”“小于”或“等于”);第八章压强;;2．增大或减小压强的方法;;(1)他站立时对地面的压强；;(2)他行走时对地面的压强．;答：(1)他站立时对地面的压强为2.5×104Pa；;?拓展训练

1．用50N的水平力把与墙接触面积为50cm2、物重为20N的物体紧

压在竖直墙上，物体对墙的压力为N，物体对墙壁的压强

为Pa．;增大或减小压强;?拓展训