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本科专业名称、专业代码及专业介绍

一、专业名称

(1)本科专业名称的选定承载着学校教育理念的传承和创新，旨在培养具备扎实理论基础和实际应用能力的专业人才。以我国高等教育的发展趋势和市场需求为导向，专业名称的设定不仅要体现学科特色，还要紧跟时代步伐，确保培养出来的学生在就业市场中具备竞争力。例如，近年来新兴的“数据科学与大数据技术”专业，其名称就充分反映了当前社会对大数据技术人才的需求，同时也突出了该专业在数据分析和处理方面的技术特色。

(2)在选择本科专业名称时，学校通常会综合考虑多方面因素，包括学科背景、市场需求、社会发展趋势等。例如，针对当前我国经济转型升级的需要，许多高校增设了“新能源科学与工程”等专业，旨在培养能够在新能源领域从事研究、设计、开发和管理工作的高级专门人才。这样的专业名称不仅能够吸引有志于投身新能源行业的学生，同时也有利于推动我国新能源产业的发展。

(3)此外，专业名称的设计还要考虑到学生的认知度和接受度。一些专业名称可能会因为过于专业或抽象而让非专业人士难以理解，因此在命名时还需尽量做到简洁明了，易于传播。例如，“人工智能”专业名称的提出，简洁地概括了该专业的核心内容，使得广大学生对这一新兴领域有了直观的认识。在专业名称的选择上，学校和教育工作者始终秉持着为学生终身发展负责的原则，力求在传承与创新之间找到最佳平衡点。

二、专业代码

(1)专业代码是高校本科教育中不可或缺的组成部分，它不仅作为学生选课和成绩记录的依据，也是高校进行专业管理和统计分析的基础。在我国，专业代码通常由两位字母和四位数字组成，其中字母部分代表学科门类，数字部分代表专业类别。以计算机科学与技术专业为例，其专业代码为“080901”，其中“08”代表工学门类，“0901”则代表计算机科学与技术专业类别。

(2)专业代码的设置遵循一定的规律，以方便高校内部管理和外部交流。例如，根据教育部的规定，每个学科门类下的专业代码都有相应的范围，确保了专业代码的唯一性和规范性。以电子信息工程专业为例，其专业代码为“080701”，其中“08”代表工学门类，“0701”代表电子信息工程专业的类别。通过这样的编码体系，高校可以轻松实现对各个专业的统计和分析，为教育教学改革提供数据支持。

(3)在实际应用中，专业代码的编制还结合了历史沿革和行业需求。以我国近年来快速发展的物联网工程专业为例，其专业代码为“080902”，其中“08”代表工学门类，“0902”代表物联网工程专业类别。这一代码的设定既体现了物联网工程作为计算机科学与技术领域的新兴专业地位，又符合了国家对物联网产业人才培养的实际需求。通过专业代码的编制，高校能够更好地适应社会发展，培养出更多符合行业需求的专业人才。

三、专业介绍

(1)本专业致力于培养具备扎实的数学、物理、计算机科学基础知识和技能，能够从事科学研究、技术开发、教学和管理的高级专门人才。学生将系统学习计算机科学与技术的基本理论，包括算法设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统等，同时，通过项目实践，提高解决复杂工程问题的能力。

(2)课程设置涵盖计算机科学与技术的各个领域，包括编程语言、软件工程、人工智能、大数据分析等前沿技术。学生将掌握编程技巧，学会使用多种编程语言进行软件开发，同时，了解软件开发生命周期管理，提高软件工程实践能力。此外，本专业还注重培养学生的创新能力，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。

(3)本专业毕业生就业前景广阔，可在政府机关、企事业单位、科研机构等从事软件开发、系统维护、项目管理、数据分析等工作。毕业生也可继续深造，攻读硕士、博士学位，为我国计算机科学与技术领域的发展贡献自己的力量。本专业注重学生综合素质的培养，旨在使学生成为具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才。

四、课程设置

(1)本专业的课程设置旨在为学生提供全面而深入的知识体系，涵盖计算机科学与技术的核心课程。基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等，这些课程为学生提供了必要的数学工具和逻辑思维能力。此外，计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络等课程，则为学生打下了坚实的计算机科学基础。

(2)在专业课程方面，学生将学习编程语言、软件工程、数据库系统、编译原理、人工智能、机器学习等前沿技术。编程语言课程如C语言、Java、Python等，旨在培养学生的编程技能和算法设计能力。软件工程课程则教授学生如何进行软件需求分析、设计、开发、测试和维护，培养学生的软件工程思维。数据库系统课程则深入讲解数据库设计、SQL语言、数据库管理等内容。

(3)实践环节是课程设置中的重要组成部分，包括实验课、课程设计、毕业设计等。实验课旨在通过实际操作加深学生对理论知识的理解，如计算机组