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四年级下册语文复习教案

一、复习目标

1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根

据拼音写出已学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解

字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书

写正楷字。

4、复习掌握本册的生字词语，能写出部分词语的近义词和反义

词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句

子写具体。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位

顺序写的一段话的方法。

8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默

写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，

体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，

把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记

叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己

的作文。

二、教学重难点：

1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

3、能围绕中心，具体地叙述一件事。

三、教学方法：创设情境、启发引导、互动法、愉快学习法。

四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。

六、教学时间：12课时。

七、教学过程

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第一课时

复习内容：本学期的生字新词。

复习目标：学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区

别同音字、形近字、多音字。

复习重难点

1、区别同音字。

2、区别形近字。

3、掌握多音字的读法。

复习准备：本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。

复习过程

一、故事导入

1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。

2、听故事。

3、揭题，板书：复习本学期的生字新词。

二、复习生字。

1、同桌互相抽查读生字表中的生字。

2、复习识记生字的方法有哪些？

3、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。

三、区别同音字。

1、出示例题。

尊（）候（）僵（）

遵（）喉（）疆（）

2、自己读一读，区别。

3、请学生发表想法。

4、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。

5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组

词区分。

四、区别形近字