人教版八年级物理下册第9章第3节《大气压强》教学设计.doc

人教版八年级物理第九章第三节《大气压强》教学设计

课题

9.3大气压强

单元

第九章

学科

物理

年级

八年级

教材分析

大气压强是初中物理力学内容的重要部分，它不仅是理解气体性质、液体压强和浮力的基础，也是学生进一步学习物理知识的重要基石。本节课的内容承上启下，既是对前面力学知识的综合运用，也为后续学习液体压强、浮力等知识提供了基础。

在教学中可采用观察、实验、讨论、归纳等多种教学方法，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣和探究欲望。利用实验器材、多媒体课件等教学工具，创设生动、直观的教学环境，帮助学生理解和掌握大气压强的相关知识。培养他们的科学素养和综合能力。

2022新课标要求

1.学生应能清晰阐述大气压强的概念，理解其是由空气的重力产生的，并能举例说明大气压强的存在；掌握大气压强的测量方法和单位，能够进行简单的单位换算；理解大气压强与海拔高度的关系，知道随着海拔的升高，大气压强逐渐减小；能够识别并解释大气压强在日常生活中的应用，如吸盘、气压计等。

2.通过实验活动，培养学生的实验操作技能，包括如何正确设置实验装置、观察实验现象、记录实验数据等；引导学生分析实验数据，从中提取信息，形成结论，培养他们的数据处理和分析能力。

3.通过小组合作和实验探究，培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强他们的集体荣誉感；引导学生关注科学知识与日常生活的联系，培养他们的科学素养和应用意识，使他们更加热爱科学，热爱生活。

学习

目标与核心素养

1.知识与技能：

理解大气压强的存在和性质，知道大气压强是由空气的重力产生的。

掌握大气压强的测量方法，了解托里拆利实验的原理和过程。

理解大气压强与人类生活的关系，了解大气压强在生活中的应用。

2.过程与方法：

通过实验和观察，体验大气压强的存在和测量过程。

学会利用实验数据进行分析和推理，得出大气压强的数值。

培养观察、实验、分析和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：

激发对物理现象的好奇心和探究欲望。

培养严谨的科学态度和实事求是的精神。

认识科学技术在社会发展中的重要作用。

核心素养：

1.科学素养：

培养学生对科学现象的观察和思考能力，形成科学的思维方式和世界观；了解科学探究的基本方法和过程，培养科学探究的能力。

2.技术素养：

了解大气压强在日常生活和工业生产中的应用，认识技术的价值和作用；培养运用物理知识解决实际问题的能力。

3.创新素养：

鼓励学生在学习和实践中发挥创造力，提出新的想法和解决方案；培养学生的创新意识和创新能力，为未来的科技创新打下基础。

学情分析

1.学生的知识储备：在此之前，学生已经学习了力学的基础知识，包括力、重力、摩擦力等。这些基础知识将为学生理解大气压强提供必要的前提。然而，大气压强的概念可能对学生来说是全新的，因此教师需要适当地引导，帮助他们建立正确的概念。

2.学生的认知发展：八年级的学生已经具备了一定的观察能力和独立思维能力，他们可以通过实验和观察来理解和探究大气压强的存在。然而，他们的抽象思维能力可能还不够成熟，对于大气压强的微观解释和计算可能会感到困难。因此，教师需要采用直观的教学方法，如实验演示和模拟，以帮助学生理解和掌握大气压强的概念。

3.学生的学习兴趣和动机：学生对物理学科的好奇心和求知欲是驱动他们学习的重要动力。对于大气压强这一节，教师可以通过设计有趣的实验和提出富有挑战性的问题来激发学生的兴趣和动机。同时，教师还应注意保护学生的学习兴趣，避免过度强调知识的灌输，而是应该引导他们主动探索、发现和解决问题。

重点

大气压强的存在、概念、单位和测量方法。

难点

理解用水银做托里拆利实验测出大气压值的原因，以及大气压强与人们生活、生产的密切联系。

材料准备

试管、玻璃杯、熟鸡蛋、硬纸片、气压计、塑料杯、马德堡半球、多媒体课件等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

复习提问：

请大家回顾液体压强产生的原因是什么？

那么空气是否受到重力的作用呢？

既然空气也受到重力的作用，大家思考，空气能不能像液体一样也产生压强呢？如果有压强，方向应该是什么样的？

对，同学们分析的很正确，我们周围的空气也受到重力的作用并且具有流动性，因此大气向各个方向都有压强。这个压强我们称之为“大气压强”，简称“大气压”。

我们生活在大气层中，大气压无处不在，但是我们通常是感受不到它的存在的。接下来我们通过几个实验，来体验一下大气压的存在。

答：受到重力的作用。

答：受到

大气也有压强，因为空气具有流动性，因此向各个方向都有压强。

通过知识回顾，引入话题。

讲授新课

气压强的存在

覆杯实验：

将一只塑料杯装满水，用硬卡片覆盖主杯口，然后翻转过来，使杯子口朝向不同的方向。硬卡片