人教版八年级音乐上册教案.pdfVIP

人教版八年级音乐上册教案--第1页

第一单元青春旋律

课题：《青春旋律》（第一课时）

教学内容：

1、歌曲《青春舞曲》

2、音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。

教学打算：

钢琴（电子琴）、录音机、磁带、小型打击乐器（手鼓、串铃等）、

投影仪、音响设备等。

教学目的：

1、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲心情，体会歌曲旋律特点。

2、通过音乐活动，调动学生主动参及意识，培育节奏感和创建力，

训练协调性，加深对唱曲风格理解。

3、理解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动

作，体会音乐及舞蹈结合。

重点难点：

1、重点：通过不同教学活动，使学生相识和理解围绕“青春”主

题不同音乐作品内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”更深层

次理解。用自然声音精确地演唱《青春舞曲》。

2、难点：本单元所选歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通

过各种活动使学生驾驭应学学问，有要是课堂气氛活泼，充溢“青春

气息”，同时还要开掘“青春”思想含义。

教学过程：

人教版八年级音乐上册教案--第1页

人教版八年级音乐上册教案--第2页

1、倾听《青春舞曲》。

2、提问：（1）这是哪个民族歌曲？

（2）说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、

心情。

3、再听两遍《青春舞曲》。请学生翻开课本，边听边跟随音响唱乐

谱，可以跟着歌曲拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要

节奏型，尝试有表情地背唱这收歌曲。

4、引入音乐活动（一）——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔

族特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器演奏方法。

5、将全班分成几个小组，各组选用不同打击乐器（除新疆打击乐器

以外其它打击乐器或自制打击乐器），自编及歌曲相协作节奏，老师

对每一组分别加以辅导，启发学生编配多声部节奏，并使之协作默契。

6、每一组展示自编节奏，全班同学进展评价，哪一组节奏及歌曲协

作起来音响效果最好。

7、这首歌曲是载歌载舞，同学们理解新疆维吾尔族舞蹈根本动作吗？

介绍新疆维吾尔族舞蹈根本动作（此步骤依据状况而定）。

8、音乐活动（二）——创编舞蹈动作。可以是新疆，也可以是其他，

如现代，最主要是及歌曲节奏相适应。

9、全班分成机组，由学生举荐或老师指定几个有舞蹈根底同学作为

骨干，每人带着一组，编创舞蹈动作，经过几分钟练习后，每一组向

全班展示。

10、在两项音乐活动完成后，全班共同表演《青春舞曲》，分成唱歌

人教版八年级音乐上册教案--第2页

人教版八年级音乐上册教案--第3页

组、打击乐伴奏组、舞蹈组、乐器伴奏组（如竖笛、手风琴、钢琴、

弦乐器等，视状况而定）载歌载舞，将课堂气氛推向高潮，充溢“青

春”活力，在热情气氛中由老师或学生以一句话完毕这节音乐课。

《青春旋律》（第二课时）

教学内容：

1、音乐欣赏歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁太阳》；乐曲

《青年友情圆舞曲》《四季歌》。

2、即兴表演《青年友情圆舞曲》《四季歌》。

教学目的：

1、感受歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁太阳》不同心情和

时代特征；体会乐曲《青年友情圆舞曲》《四季歌》不同节拍和节奏

感觉。

2、理解奥运会学问，会歌和汉城奥运会。

3、随着乐曲《青年友情圆舞曲》《四季歌》即兴表演舞蹈，驾驭不同

节拍舞蹈节奏。

难点：