《雪花的快乐》徐志摩诗赏析.ppt

*雪花的快乐作者：徐志摩0102徐志摩（1897—1931），现代诗人、散文家。浙江海宁市人。早年留学英国剑桥大学攻读博士学位，深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义诗人的影响，开始创作新诗。回国后写了一些积极向上的诗文，其代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》《沙扬拉拉》等。他是一个很有才华的文人，曾担任北京大学、北京女子大学、上海光华大学、南京中央大学教授，出国游历过苏、徳、意、法、英、美、日、印度等国，1924年印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1931年他从南京去北平，飞机因遇雾在济南附近触山，机坠身亡，时年35岁。他是新诗的诗魂，人称“诗哲”“诗圣”。他追求自由、平等、博爱的人生信仰，具有高洁的爱国情怀。作者简介徐志摩与张幼仪徐志摩与陆小曼徐志摩、泰戈尔、林徽因徐志摩与林徽因创作背景《雪花的快乐》这首诗歌写于1924年12月30日，可以算是徐志摩早期诗歌的代表作之一。他所生活的年代，正是中国社会现代思想苏醒的时代，人的个性意识正摆脱封建桎梏而获得解放。作为浪漫诗人的徐志摩，他为自己确定的人生信仰而不断追求，他追求自由、友谊，追求理想、光明。雪花的快乐假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！听读感情基调：轻松愉快，优美深情。感受诗歌的感情基调1243这是一首政治抒情诗，表达的是作者对理想信念的美好向往与执著追求。第一节诗中，诗人将自己比喻成雪花，表达了怎样的想法？诗人以雪花自喻，表达了一定要朝着自己的方向飞扬的愿望和决心。“我的方向”指自己的追求和理想。1234赏析诗歌1赏析诗歌2雪花执著而乐观地寻找自己的归宿。诗人有没有明确回答雪花的方向是去哪儿？这一节中，诗人反复歌唱的是哪一句？表达了他怎样的精神？研读第二节诗歌，思考以下问题：——表达了他坚持自己的理想，坚定不移地朝着自己的目标飞扬的执著追求。飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。01诗人（雪花）终于道出了心中的方向。02雪花心中的方向在哪里呢？03弥漫着“朱砂梅清香”的地方——“她”所在的清幽的花园04雪花终于找到了幸福的港湾，融入“她”的怀抱。05消溶，消溶，消溶，——

溶入了她柔波似的心胸！06为了心中的“她”，甘愿奉献一切！07“她”是什么？08诗中的“她”象征着诗人美好的理想，是他对自由生活的向往。09诗人为了追求自己的理想信念，甘愿奉献一切。赏析诗歌3综观全诗，诗人将自己比作生命短暂的雪花，在追求真善美理想的过程中，他丝毫不感到痛苦、绝望，而是充分享受着选择的自由，热爱的快乐。哪怕是融化了自己也在所不惜，表现出坚定的信念和执著乐观的精神。01雪花轻盈飞舞的姿态，与诗人对自由的执著追求相吻合。03雪花晶莹洁白，象征着单纯、圣洁，这与诗人神圣纯洁的理想相吻合。02理解探究1诗人为什么要将自己比喻为雪花呢？能执著地追求自己的理想；01能为了自己的理想信念奉献一切。02它能自由选择自己的方向；你认为雪花的快乐体现在什么地方？03理解探究2*