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同江市第一小学电子教案(试用版)

冀教版科学五级上册

授课时间：2012年9月2日执教教师：刘正学

单元章节第一单元生物生长的需要

课题1、小苗的诞生

科学知识目标：能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。

教学目标

科学探究目标：能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。

情感态度价值观：能制作出规范、美观的种子标本盒。

教学重点指导学生如何制订较规范的实验方案。

教学难点

教学过程

教学环节教学内容

教学课时：2课时。

（一）导入：种子在什么条件下才能萌发？

一、谈话：（二）指导学生探究种子萌发的外界条件。

1、让学生展开讨论。

2、学生汇报讨论的结果。

3、学生分小组观察教师事先准备好的种子。

二、进行探究4、学生进行猜想。

性实验，研究5、学生设计实验验证自己的猜想。

（1）学生制订实验方案。

（2）学生交流各自的实验方案。

（3）学生对实验现象进行解释。

（4）归纳小结。

6、让学生提出还想研究的问题。

7、让学生阅读科学在“线”的内容。

（三）指导学生制作种子标本。

六、板书设计

1、小苗的诞生

三、课件展适当的水分

示，教育。种子萌发的外界条件适当的气温

阳光

作业设计种子在什么条件下才能萌发？

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板书设计1、小苗的诞生

适当的水分

种子萌发的外界条件适当的气温

阳光

本课所需材豆种、布、等配套实验材料。

料和资源

媒体使用方

式及教学中提供事实，建立经验，.提供示范，正确操作

的作用

教后反思科学课程的教学评价主要是为了促进学生的学习和发展，因此评

价就不能仅在学习过程结束后再进行，而必须伴随于教学过程之

中。在教学中我会随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给

予必