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台州学院生命科学学院本科毕业设计(论文)
PAGE4
本科毕业论文
(2025届)
题目………………宋体,四号
宋体,四号
学院生命科学学院全部居中
全部居中
专业科学教育(师范)去掉之前的括号
去掉之前的括号
班级×××××班
学号×××××××××
学生姓名×××姓名如为两个字,中间空一汉字(即两个字符)。
姓名如为两个字,中间空一汉字(即两个字符)。
指导教师×××
完成日期XXXX年XX月XX日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权台州学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本学位论文属于
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□无密级。
(请在以上相应方框内打“√”)
作者签名: 日期:2025年X月X日
导师签名: 日期:2025年X月X日
台州学院生命科学学院本科毕业设计(论文)
小学科学课程探究性学习的研究标题应简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20字。如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。中文主标题:宋体加粗,小二号。
标题应简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20字。如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。中文主标题:宋体加粗,小二号。
学生:姓名
指导老师:姓名
摘要:探究性学习是指学生围绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、理解或信息的活动或过程。新课程背景下,小学科学课探究性学习具有主体化、合作化、生活化、开放化这几个特点。小学科学实验是小学科学教学的主要内容,要使小学科学实验真正发挥其应有的作用,教师必须要指导学生把“疑、思、做、放”落到实处,可见,教师自身的科学素养对学生探究性学习的开展有着重要作用。面对现在学校科学教育中探究活动形式化、盲目化的现象,我们可以采取注重探究性学习过程的互动生成等一系列策略,以此来完善小学科具体内容:宋体,小4号。学课程中的探究性学习。
具体内容:宋体,小4号。
要求:摘要的字数为200字左右,不超过300字为宜。
关键词中文摘要、关键词:黑体,小4号.中文摘要、关键词和英文摘要、关键词的行间距均为1.5倍行距。:小学;科学课;探究性学习;研究中文关键词一般为3—
中文摘要、关键词:黑体,小4号.中文摘要、关键词和英文摘要、关键词的行间距均为1.5倍行距。
中文关键词一般为3—5个。内容宋体,小4号。
中文关键词之间统一用分号隔开。
AResearchonInquiry-basedLearninginScience
CourseinElementarySchool英文摘要、关键词:TimesNewRoman,4号;英文摘要、关键词的行间距均为1.5倍行距。
英文摘要、关键词:TimesNewRoman,4号;英文摘要、关键词的行间距均为1.5倍行距。
Undergraduatestudent:name
Advisor:name
Abstract:Inquiry-basedlearningreferstostudentsaroundcertainproblems,textormaterials,intheteachershelpandsupport,self-seekingorself-constructedanswers,meaning,understandingorinformationonactivitiesorprocesses.Thecontextofthenewcurriculum,elementaryschoolscienceclasseshaveSeveralfeatures:themainbodyofinquirylearning,co-operativ
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