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六年级下册数学一课一练-4.3.2图形的放大与缩小(含答案)人教版--第1页
第4课时图形的放大与缩小(教材P，例4)
59～60
一、(新知导练)填一填。
1．一个长方形的长是5cm，宽是3cm，按3∶1的比放大后，长是()cm，
宽是()cm，面积是()cm2。
2.
如上图，大三角形按()缩小，变成小三角形，图形各边都缩小到原来的
()：小三角形按()扩大，变成大三角形，图形各边都扩大到原来的()
倍。
3．图形的放缩只会使图形的()发生变化。
4．一个正方形的边长是32cm，把它按1∶4缩小后，边长是()cm，缩小
后的正方形的面积与原来的正方形的面积的比是()。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1．图形的各边按相同的比放大或缩小后，所得图形的()不变。
A．周长B．面积C．形状
2．一个圆的半径按1∶2缩小，那么新圆和原来圆的周长比是()，面积比是
()。
A．1∶2B．1∶4C．1∶1
3．一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的2倍后，斜边放大到原来的
()倍。
A．1B．2C．4
4．下图中图形()是图形A按3∶1放大后得到的图形。
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三、画一画，先把图形A按1∶3缩小后得到图形B，再把图形B按2∶1放大后
得到图形C。
1．图形A和图形B的边长比是()。
2．图形C和图形A的面积比是()。
四、看图填空。
1．()号图形是①号长方形放大后的图形，它是按()∶()的比放大的。
2．()号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按()∶()的比缩小的。
3．()号图形是()号图形放大后的图形，它是按3∶1的比放大的。
五、一个正方形池塘，四个角分别有一棵大树，有人想把池塘的面积扩大到原来
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的2倍且仍为正方形，而又不影响大树的生长。你能画出扩大后的示意图吗？
第4课时图形的放大与缩小
1
一、1.1591352.1∶22∶123.大小4.81∶16
2
二、1.C2.AB3.B4.F
三、1.3∶12.4∶9
四、1.⑤322.③123.⑤③
五、
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