幼儿园119消防演练活动总结.pptx

幼儿园119消防演练活动总结

CATALOGUE目录活动背景与目的前期准备工作回顾现场演练过程纪实师生参与情况分析活动效果评估与总结附件：图片、视频资料展示

01活动背景与目的

幼儿园消防安全教育重要性提高幼儿消防安全意识通过教育引导幼儿认识火灾的危害，增强防火意识。培养幼儿自救自护能力教育幼儿掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能。保障幼儿生命安全为幼儿园营造安全、和谐的学习和生活环境，确保幼儿生命安全。

通过119消防日的宣传，提高全社会对消防安全的关注度。增强全民消防意识普及消防安全知识弘扬消防精神向广大群众普及消防安全知识，提高火灾防控能力。宣传消防队员的英勇事迹，弘扬消防精神，传递正能量。030201119消防日宣传意义

目标通过演练活动，使幼儿了解火灾发生时的应对措施，掌握基本的逃生方法和自救技能。预期效果幼儿能够迅速、有序地撤离到安全地带，确保演练活动取得实效。同时，通过演练活动，提高教职工的消防安全意识和应急处置能力，为幼儿园的安全工作提供有力保障。本次演练活动目标及预期效果

02前期准备工作回顾

确定演练目的和目标，明确演练的重点和难点。制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、参与人员、物资器材等。设计科学合理的演练流程，确保演练过程有序、高效。制定详细方案与流程安排

组织人员分工与责任明确成立演练领导小组，明确各成员的职责和任务。制定人员分工表，将各项任务落实到具体人员。建立责任追究机制，确保各项任务得到有效执行。

根据演练需要，准备相应的消防器材、救援设备等物资。对物资器材进行全面检查，确保其完好无损、性能良好。建立物资器材管理台账，对物资器材的领用、归还等进行严格管理。物资器材准备及检查确认

03现场演练过程纪实

在教学楼的一楼教室设置火源，触发烟雾报警器，启动消防演练程序。模拟场景教师发现火情后，立即按下手动报警按钮，同时向幼儿园消防控制中心报告火情。消防控制中心接到报警后，迅速启动消防应急广播，通知全园师生按照紧急疏散预案进行疏散。启动程序火灾模拟场景设置及启动程序

各班教师按照预先规划的疏散路线，带领幼儿快速、有序地撤离到安全地带。在疏散过程中，教师不断提醒幼儿注意逃生指示标志，避免迷失方向。同时，教育幼儿不要惊慌、不要拥挤，保持镇静、有序撤离。幼儿疏散逃生路线指示和引导逃生指示疏散路线

使用方法消防员现场演示灭火器的正确使用方法，包括拔掉保险销、握住喷管、对准火源根部喷射等步骤。注意事项在示范过程中，消防员重点强调使用灭火器时的安全注意事项，如保持安全距离、避免逆风使用、定期检查灭火器压力等。同时，提醒师生在遇到火灾时，首先要保持冷静，正确判断火情，选择适当的灭火器材进行扑救。灭火器使用方法和注意事项示范

04师生参与情况分析

师生参与度评估及反馈收集参与度评估全体师生均参与了此次消防演练活动，表现出较高的积极性。通过现场观察和事后问卷调查，大部分师生能够认真投入，按照演练要求进行操作。反馈收集在演练结束后，通过问卷调查和小组讨论的方式，收集了师生对于此次活动的反馈意见。整体而言，师生对于活动的组织、通知、实施等方面均给予了较高的评价。

在模拟火灾现场的演练中，大部分幼儿能够按照教师的引导，迅速找到安全出口并逃离现场。部分幼儿在面对浓烟和火源时，也能够保持冷静，采取正确的逃生方式。自救能力在演练过程中，教师之间、幼儿之间以及师幼之间均展现出了良好的互救精神。当发现有人员被困时，能够迅速组织救援，确保所有人员安全撤离。互救能力紧急情况下自救互救能力表现

存在问题部分师生在演练过程中存在紧张度不够、操作不规范等问题。例如，有些幼儿在逃生过程中嬉戏打闹，未能保持严肃的态度；有些教师在使用消防器材时操作不熟练，需要进一步加强培训。改进建议针对以上问题，提出以下改进建议：一是加强宣传教育，提高师生对于消防演练活动的重视程度；二是加强培训指导，提高师生在面对突发事件时的应对能力；三是定期组织类似的演练活动，增强师生的实战经验和自救互救能力。存在问题剖析及改进建议提

05活动效果评估与总结

本次119消防演练活动成功完成了预定目标，全体师生在规定时间内安全撤离到指定地点，演练流程顺畅，无混乱现象。目标完成情况在演练过程中，师生们能够迅速反应，按照规定的逃生路线有序撤离，表现出较高的消防安全意识和自救自护能力。师生表现评价通过本次演练，检验了幼儿园消防应急预案的可行性和有效性，提高了师生们应对突发火灾等紧急情况的能力。演练效果评估演练活动达到预期目标程度评价

安全技能提升情况通过实际操作和演练，师生们掌握了灭火器的使用方法、火灾逃生技巧等重要的安全技能。安全知识掌握情况经过前期的消防安全知识教育，师生们对火灾的危害、预防措施、逃生方法等有了更深刻的认识和理解。安全意识增强表现在日常教学和生活中，师