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五年级小学生心理健康主题班会

心理健康教育作为小学五年级教学体系中颇为重要的一部分,主要

在于培养学生形成健康的心理和健全的人格。下面是小编为你精心整

理的五年级小学生心理健康主题班会，希望对你有帮助!

五年级小学生心理健康主题班会篇1

一、教学目的：

通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交

往的能力。

二、教学过程：

(一)、谈话导入：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上

失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘

不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重

要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如

何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小

英英一一组组，，她那么胖她那么胖，，笨死了笨死了听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指

着着小小芳芳的的鼻鼻子：子：你才笨呢!你你又胖又蠢又胖又蠢，活，活像像一个小一个小母猪母猪小英听到小

芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来

师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说

说?(生充分说)

生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了

师：面对这种情形，应该怎样解决呢?

生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)

师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要

嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人

的原则接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》

2.情境表演：

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上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进

教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩

我的脚干什么，你的眼睛长哪去了我的脚干什么，你的眼睛长哪去了同时跺着双脚，大发脾气，用双

手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕

别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王

小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气

师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什

么?(生充分说)

生：她爱生气不好，对身体有害

生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同

学玩呢!

师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤

斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他

意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，

常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多

的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老

师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)

同学之间

学会友好，不嘲笑缺点

学会尊重，不欺小凌弱

学会宽容，不斤斤计较

学会理解，不撒娇任性

师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，

遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)

(三).说句心里话