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幼儿园中班科学
活动策划参考
目录
•活动背景与目的
•活动主题及内容选择
•活动准备与资源安排
•活动过程设计与实施步骤
•互动环节设置与增强体验感
•活动总结与延伸拓展建议
01
活动背景与目的
幼儿园中班孩子特点
010203
好奇心旺盛社交能力发展动手能力增强
中班幼儿对周围世界充满他们开始愿意与同伴交往，中班幼儿的精细动作和协
好奇，喜欢提问、探索和分享自己的发现和经验。调能力有所发展，喜欢动
尝试。手操作。
科学教育在幼儿园中的重要性
培养科学素养促进思维发展增强实践能力
科学教育有助于幼儿形成通过科学活动，幼儿可以科学活动鼓励幼儿动手操
对科学的正确态度和兴趣，锻炼观察、比较、分类、作，培养他们的实践能力
为未来的学习打下基础。推理等思维能力。和解决问题的能力。
本次活动策划目标与期望效果
激发幼儿对科学的兴趣拓展幼儿的科学知识
通过有趣的活动内容，引导幼儿主动参与，在活动中融入相关的科学知识，让幼儿在
体验科学的乐趣。玩耍中学习。
培养幼儿的观察与实验能力增强幼儿的团队合作与交流能力
通过观察和实验，培养幼儿的观察力和实鼓励幼儿在活动中与同伴合作、交流，共同
验操作能力。解决问题。
02
活动主题及内容选择
确定符合中班孩子认知水平的科学主题
选择与中班孩子生活考虑主题的发展性和
经验相关的科学主题，延伸性，便于在活动
如动植物、天气变化中生成新的探究点。
等。
确保主题具有探究性
和趣味性，能够激发
孩子的好奇心和探索
欲望。
筛选有趣且具有教育意义的活动内容
选取能够引起孩子兴趣的活动内确保活动内容具有科学性和教育注意活动内容的难易程度，确保
容，如实验操作、观察记录等。性，能够帮助孩子掌握基本的科孩子能够在教师的指导下独立完
学
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