山西省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活情境基础练新人教版.docVIP

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

一、(每空1分，共10分)

1．我们有亲人，有同学，未来还会有同事，这说明人们在社会交往中形成了各种________________。

2．下列是小明最喜欢的名句，请你帮他填上各自体现的社会关系。

诗句

本是同根生，

相煎何太急

将军百战死，

壮士十年归

同是长干人，

生小不相识

谁言寸草心，

报得三春晖

社会关系

血缘关系

3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这反映了________是________的有机组成部分，社会的发展需要每个人的积极参与。

4．右图是唐小军的部分日常生活情境。

人的生存和发展离不开社会，三个情境中能给唐小军提供物质支持的是________；能让他获得精神滋养的是________；属于亲社会行为的是________。(填写序号)

5．小华每年利用寒假去博物馆做义务讲解员，这有利于培养他的________________行为。

二、(共10分)

6．融入社会奉献社会

欣赏漫画，回答下列问题：

(1)除漫画中的行为外，请你再举一例亲社会行为。(2分)

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__________________________________________________________________

(2)这两幅漫画体现的亲社会行为有何意义？(6分)

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(3)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？(2分)

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第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

一、1.社会关系

2．业缘关系地缘关系血缘关系

3．个人社会

4．①②③

5．亲社会

二、6.(1)植树造林；法治宣传；为灾区人民捐款、捐物；打扫社区卫生；争当助残志愿者；到敬老院做义工；等等。

(2)养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可等；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于我们更好地关心社会，融入社会，奉献社会，实现人生价值。

(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。