2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 第四单元 课题3 物质组成的表示（第一课时）.pptx

物质组成的表示

第四单元课题3

第1课时

学习目标

1.知道纯净物有固定的组成，初步建立化学式模型；

2.能从宏观与微观相结合、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义；

3.能用化学式正确表示某些物质的组成。

课堂导入

特别提醒：(1)每种纯净物的组成是固定不变的，所

以表示每种物质组成的化学式只有一个。

(2)由分子构成的物质的化学式又称分子式。

化学式。

水—H₂O

氧气——O₂

二氧化碳—CO₂

氧化汞——HgO

新知探究知识点1化学式

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫作

物质的组成是通过实验测定的，

因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。

你不能随意乱动!

当夹心板好

我要出

水的化学式所表示的意义：

(1)表示水这种物质

(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的

(3)表示1个水分子

(4)表示1个水分子由2个氢

原子和1个氧原子构成

从化学式中能够得到哪些信息?

表示一种物质

表示该物质的元素组成

表示物质的分子构成

由分子构成的物质

表示物质的一个分子

由原子构成的物质：表示物质的一个原子

由离子构成的物质：表示物质构成中离子个数的最简比

宏观意义

微观意义

化学式表示的意义

表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

表示一个二氧化碳分子

表示二氧化碳这种物质

CO₂

怎样表示2个水分子?

表示2个水分子

2H₂O

表示1个水分子中有2个氢原子

注意：当化学式前面出现数字时，只能表示微观含义。

2个氢原子

氢气、一个氢分子、氢气由氢元素组成、1个氢分子由2个氢原子构成

2个氢分子

讨论：下列符号表示的意义

氢元素、一个氢原子

化学符号中数字的意义

元素的化合价一个离子所带的电荷数

bn+(-)

万

a

+

一个分子中所含该原子的个数

表示粒子个数

典例1甲烷(CH₄)是全球第二大温室气体，甲烷减排或将

成为未来控制温室效应的重要手段，下列关于CH₄的意

义，错误的是(D)

A.表示甲烷这种物质

B.表示一个甲烷分子

D.表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成

C.表示甲烷由碳、氢两种元素组成

原子和4个氢原子构成

1个甲烷分子由1个碳

固态非金属

气态非金属

知识点2化学式的写

法

单质化学式的写法

金属和稀有气体

单质

新知探究

金属和稀有气体由原子直接构成

化学式直接用相应的元素符号表示。金属单质：如镁Mg、铁Fe、铜Cu

稀有气体：如氦气He、氖气Ne、氩气Ar

固态非金属结构复杂

其化学式习惯上用元素符号表示(除碘外):如碳C、

硫S、磷P

一般由双原子或

气态非金属多原子分子构成

在相应的元素符号右下角标出1个分子中所含原子的

数目：如氧气O₂、氮气N₂、氢气H₂、臭氧O₃

一般写法：金属左，非金右

KClNaCl例外：NH₃、CH₄等

一般写法：氧化物，氧在右

MgOCuOFe₃O₄P₂O₅

金属元素与非金属元素组成的化合物

化合物化学式的写法

化合物化学式

氧化物

化合物化学式的书写要注意四点：

①当某组成元素的原子个数比是1时，1省略；

②化学式中右下角的数字标明组成这种化合物的各元素原子个数比(如P₂O₅、Fe₃O₄);

③氧化物，“氧在右”:如CuO、P₂O₅;

④金属与非金属元素组成的化合物，“金属左，非金右:如NaCl、ZnS。

化学式的读法

(1)金属单质及固态非金属单质一般读元素名称；气体单质读元素名称加“气”。

(2)由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”,如MgCl₂读作氯化镁。有时还要读出化学

式中各种元素的原子个数，如Fe₃O₄读作四氧化三铁。

小试牛刀读出下列物质的名称

HCl、NaCl、HgO、CO₂、Fe₃O₄

氯化氢氯化钠氧化汞二氧四氧化

化碳三铁

典例2写出下列化学符号周围数字的含义。

(1)10Ag中的“10”表示10个银原子。

(2)4CO₂中的“4”表示4个二氧化碳分子。

(3)SO₃中的“3”表示

1个三氧化硫分子中含有3个氧原子

宏观、微观

意义

周围数字的含义

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

单质

化合物

书写及读法

课堂小结

化学式

概念

随堂练习

1.下列化学用语表示正确的是(C)

A.氦气：He₂

B.4个磷原子：P₄

C.氟元素：F

D.1个氨分子：NH₄

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