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六风景谈

[学习指要]

1、《风景谈》即谈风景，文中画面落笔于绘景，处处写景，却又处处着眼于写人；从题目着手，从整体上理解“风景”的真正内涵——人与自然的关系，领会作家茅盾先生的理性思考。

2、理解课文中关键性语句及其作用。文章关键性语句分布在有关画面之后，在结构上起贯通组合作用，在主旨表达上集中体现了作者的思想感情与写作意图，起到画龙点睛的作用。

[课文练习]

1、《风景谈》的作者是，他的代表作品有长篇小说《》。课文反映了时期地区军民的战斗生活和精神风貌。

2、下列词语注音全对的一项是（）

颀长姗姗黑魆魆清冽眉棱干坼

A.xīnchāngshānshānhēixūxūqīnlièméilinggànchì

B.qíchángsānsānhēixúxúqīnlìméilinggānchì

C.qíchángshānshānhēixūxūqīnglièméilénggānchè

D.xīnchāngsānsānhēixúxúqīnglìméilénggànchè

3、选出下列各句中不是比喻的一项（）

层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头。

那些高杆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的。

山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。

这时候忽然从山脊上长出两支牛角来。

4、下面是课文中的一个长句，请完成后面的题目。

eq\o\ac(○,1)在高原的强烈阳光下，eq\o\ac(○,2)人们喜欢把这一□树阴作为户外的休息地，eq\o\ac(○,3)因而添上了什么茶社，eq\o\ac(○,4)这是这个“风景区”成立的因缘，eq\o\ac(○,5)但如果把那二三十□桃树，eq\o\ac(○,6)半□磨石，eq\o\ac(○,7)几□断碣，eq\o\ac(○,8)还有荞麦和大麻玉米，eq\o\ac(○,9)这些其实到处可遇的东西，eq\o\ac(○,10)看成了此所谓风景区的主要条件，eq\o\ac(○,11)那或者是会贻笑大方的。

（1）这个复句的第一层次应当划分在序号处，是关系。

（2）填入□内的量词，依次排列正确的一项是（）

A方、枝、块、截B摊、株、只、块

C片、棵、盘、尺D处、株、截、根

（3）“贻笑大方”在文中的意思是，语出《庄子·》

5、阅读下面的语段，完成后面的题目。

eq\o\ac(○,1)前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。eq\o\ac(○,2)那还不能被称为“戈壁”，在那普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际，如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服，没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫的一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到，那样的纯然一色，就使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早融入了周围的苍茫，又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。eq\o\ac(○,3)当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔和声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队所掌的那一杆长方形猩红大旗甲你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏乙了你耳管，——这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！eq\o\ac(○,4)这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？

（1）这是茅盾笔下的第一幅风景，可以命名为“”；这幅画面最鲜明的特点是什么？请选原文中的形容词来回答：、。

（2）上文第eq\o\ac(○,2)句，分别从、、、