高考语文六大病句类型教案.docx

《六大病句类型专题》

教学目标：让学生了解病句的六大类型，从而把握病句题型的一些做题技巧，养成正确的语言习惯。

教学重难点：让学生在做题的时候，能够快速分清该句是属于哪一类型的病句。教学课时：3课时

教学过程：

讲解六大病句类型

〔一〕语序不当

语序不当常见的状况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。〔“棉花的生产”应为“生产的棉花”〕

在这次校运会上，作为代表队的我们班肯定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。

〔句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者〔定语〕限制后者〔中心语，应改为：作为我们班的代表队。〕

2、把状语放在定语的位置：

例：应