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大学思想政治辅导员2025年9月工作总结8

一、工作概述

(1)2025年9月，作为大学思想政治辅导员，我深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展学生思想政治教育工作。在此期间，我全面负责学生班级的日常管理、思想教育、心理健康辅导以及党团建设等工作。通过深入了解学生的思想动态和实际需求，我努力营造良好的学习生活环境，为学生的全面成长成才提供有力保障。

(2)在工作过程中，我注重加强与学生的沟通交流，通过举办各类主题班会、座谈会、心理健康讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我还积极推动班级党团组织的建设，组织开展党员发展、团员培训等工作，不断提升学生的思想政治觉悟和组织纪律性。此外，我还密切关注学生的学业进展和生活状况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们顺利度过大学时光。

(3)针对学生中普遍存在的困惑和问题，我结合自身工作经验，开展了针对性的教育引导。在学业规划方面，我鼓励学生树立远大理想，明确学习目标，提升自主学习能力；在职业生涯规划方面，我引导学生正确认识自我，了解社会需求，培养就业竞争力；在心理健康方面，我关注学生心理变化，提供心理疏导，帮助学生树立积极健康的心态。通过这些工作，我力求为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作亮点与成果

(1)在本学期的工作中，我特别注重创新思想政治教育模式，成功开展了“互联网+思政教育”项目，通过线上平台和线下活动相结合的方式，拓宽了教育渠道，增强了教育的互动性和实效性。学生们通过参与线上讨论、互动问答等形式，更加积极地参与到思想政治学习中，提升了理论素养和思想道德水平。

(2)在班级管理方面，我实施了“班级自治”模式，通过设立学生自治委员会，让学生参与到班级事务的决策和管理中，培养了学生的自我管理能力和责任感。这一模式得到了学生们的广泛认可，班级凝聚力显著增强，学生们的自我服务意识和团队协作能力得到了有效提升。

(3)在心理健康教育方面，我组织了一系列心理健康主题活动，包括心理沙龙、团体辅导等，有效地提高了学生的心理素质和应对压力的能力。通过这些活动，学生们学会了如何正确面对生活中的困难和挑战，班级中出现了更加和谐、积极向上的氛围，学生们的心理健康状况得到了明显改善。

三、工作反思与展望

(1)在回顾过去一个学期的工作时，我深刻认识到自己在思想政治教育工作中的不足。特别是在与学生沟通交流方面，有时未能充分了解学生的真实想法和需求，导致教育引导工作不够精准。未来，我计划通过定期与学生进行一对一谈话，深入了解他们的思想动态，从而更有针对性地开展思想政治教育。

(2)同时，我也意识到在班级管理中，需要进一步加强对学生个性化需求的关注。在今后的工作中，我将更加注重培养学生的独立思考能力和创新精神，通过设置多样化的班级活动，激发学生的潜能，促进他们的全面发展。

(3)面向未来，我将继续加强自身学习，不断提升自身的思想政治素质和业务能力。同时，我将积极探索新的教育方法和手段，以适应新时代学生的发展需求。在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，为学生的成长成才贡献力量。