2024-2025学年河北省石家庄外国语学校七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年河北省石家庄外国语学校七年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共7分。

1.在下面横线上写出相应的句子。

诗歌的景与物中往往渗透着诗人的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“①______，②______”中“杨花”既点出闻讯的时节，也传达出漂泊无依的伤感；马致远《天净沙?秋思》“夕阳西下，③______”一句中“夕阳”加深了主人公浓重的乡愁；王湾《次北固山下》“④______，归雁洛阳边”中的“雁”在古诗中常常用来表达乡愁；杜甫《江南逢李龟年》“⑤______，落花时节又逄君”中“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；岑参《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊，⑥______”中“故园菊”寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；甚至《论语》中孔子“⑦______，不舍昼夜”都是在面对流动的河水时，发出对时间流逝、生命短暂的叹息。

二、名著阅读：本大题共2小题，共10分。

2.《西游记》讲述了引人入胜的故事，塑造了魅力无穷的人物。阅读完《西游记》后，班级开展“《西游记》魅力人物”舞台剧展演活动。请结合链接材料，仿照示例，完成人物和故事选定，并阐述原因。

链接材料：

撰写舞台剧剧本，首先要选定适合改编的故事，选取的标准包括：有比较集中的矛盾冲突和生动有趣的情节，人物形象比较鲜明，适合课堂展演等。

示例：

魅力人物：孙悟空

展演故事：车迟国斗法

原因：在比试坐禅时，孙悟空变出蜈蚣叮咬虎力大仙使其跌落，表现出孙悟空的聪明机智。

魅力人物：______

展演故事：______

原因：______

3.作摘录和写批注是非常好的阅读方法，在阅读完《朝花夕拾》之后，小语绘制了下面的表格，请你帮助他完善表格中的内容。

作品

摘录句子

批注

《①______》

??她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了。”

批注这段话在语言表达上的精彩之处：

??运用了神态和语言描写，写出阿长为我买来《山海经》时的欣喜，表现了阿长的淳朴善良，仁厚慈爱。

《藤野先生》

??他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

批注这段话表达的作者情感：②______

《③______》

??我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。

批注这段话对你的启发、触动或者你的疑问：④______

三、综合性学习：本大题共1小题，共10分。

4.以下是小文同学所写的语文学习总结，请你帮助他完善。

时光荏苒，这学期的语文学习可谓精彩纷呈。在课堂上我们看遍了四季美景，感知了春之（jiāomèi），夏之热烈，秋之静谧，冬之沉静。

我们一起聆听亲情故事，感受成长的欣喜。同时我们还结识了很多人，比如耐心（héǎi），重塑生命的莎莉文老师；对技术精益求精，对人民极端热忱的白求恩医生；直到老年依然不辍劳作，任劳任怨的朱德母亲；随时准备取义成仁，献身革命的陈毅同志；对儿子谆谆教诲，咄咄逼人的诸葛亮。

在活动探究单元，我们（甲）通过阅读了解了人与动物的相处方式，（乙）近距离观察动物，丰富了生命体验。最后我们学习了想象，看到了不一样的世界。想象是一扇窗，可以拓展视野；想象是一座桥，可以通往未来；想象是，。

这学期我们阅读文字，感知世界，学习知识，提升能力。希望在下学期，我们能继续乘语文之舟，泛知识之海。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①（jiāomèi）______

②（héǎi）______

(2)给文段中加着重号的词语注音。

①热忱______

②不辍______

(3)文中加波浪线的成语使用不恰当的一项是______

A.精益求精

B.任劳任怨

C.取义成仁

D.咄咄逼人

(4)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是______

A.只有

就

B.不仅

而且

C.无论

都

D.即使

也

(5)请根据语境，在文中横线上补写句子，使之与前面两句形成排比句式。

(6)班级想为本次活动拟定主题，请你选择符合语境的词语，填写在下面横线处。

①______（徘徊/徜徉）语文世界

②______（绽放/释放）青春之花

四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。

5.阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

①充满整个夏天的是一种热烈的