福建省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界课件新人教版.pptx

第一单元走进社会生活;;网络丰富日常生活(网络的利);网络推动社会进步(网络的利);(2)网络促进的进步。互联网丰富了民主形

式，拓宽了，使人们更加便利、有序地参与

社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表

达权、监督权发挥着重要作用。;网络是把双刃剑(网络的弊);(2)沉迷于网络，影响、工作和生活。大量冗余

信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息

影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交

往而疏离了现实的人际关系。

(3)容易被侵犯。;2.网络中侵犯个人隐私的行为及其危害：

(1)行为：、手机窃听、窥密偷拍等。

(2)危害：给被侵权人造成，给社会带来

恐慌和不安。;3.如何正确认识网络：

(1)网络是把双刃剑，有利也有弊。

(2)网络丰富日常生活，推动社会进步。

(3)网络具有消极影响。

(4)我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。;易误小练

比一比差异，并判断正(√)误(×)。

1.互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 (√)

2.互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利。 (×);1.[2024·长沙模拟]神舟十六号航天员乘组景海鹏、朱杨柱、

桂海潮在中国空间站通过网络开展了“天宫课堂”第四次

授课，球形火焰、奇妙“乒乓球”和动量守恒等精彩的实

验项目，再次开启了青少年的太空知识奇幻旅程，点亮了

很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到

(B)

①网络让信息传递和交流变得方便迅捷;2.[2024年1月重庆期末]2023年12月23日，团中央维护青少

年权益部联合中国互联网络信息中心、中国青少年新媒体

协会发布了《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报

告》。根据报告显示的数据，我们可以看出(A);④网上学习的人数占比最高，网络学习已成为未成年人学

习的最主要方式;点拨：依据题图中的数据可知，2022年，未成年网民互联

网普及率为97.2％，基本接近饱和状态，??络提供了从事

各类活动的平台，让未成年人的生活丰富多彩，①③说法

正确；题图并未体现未成年网民的素质越来越低，②排

除；未成年人的最主要学习方式是学校学习，④排除。故

选A。;3.[2024年1月莆田期末]“互联网＋旅游”让莆田众多景点

成为“网红打卡地”，许多外地游客慕名而来，看美景，

品美食，为莆田文旅发展注入新的活力。这表明网络能

(A)

①搭文旅新平台，促经济新发展

②加速资源共享，丰富人们生活

③打破时空限制，节约生活成本;4.【易错题】互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。下图说

明(B);5.[2024年1月杭州期末]下列观点能全面概括小杭与妈妈之

间的对话的是(A);6.小泉沉迷于网络游戏，导致上课无精打采，成绩下降，也

不愿意与同学来往。这说明(B)

①沉迷于网络，影响学习和生活

②大量的网络信息会干扰人们的选择

③碎片化信息影响人们的思考

④沉迷于网络会疏离现实中的人际关系;7.当今社会，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上，这

给信息安全带来了威胁。例如，有人刚买了车，推销车险

的电话就响个不停；有人刚买了房，装修咨询的电话就接

连不断……这说明(B);8.田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网

系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决

农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思

维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了

一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当

的是(D);点拨：题干中，一批批具有互联网思维的年轻人变身“新

农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路，体

现了“新农人”借助互联网助农民增收，D符合题意；农

业发展仍需农民辛苦劳作，A错误；B中“全靠”说法太

绝对，错误；C说法正确，但与题干主旨不符合，排除。

故选D。;9.[2023·青岛中考]用手机刷视频、玩游戏成为有些人的日常

休闲娱乐方式，但长期沉溺其中不仅耗费了大量精力，也

导致视力下降，影响身体健康。对此，合理的建议有

(B)

①放下手机，远离网络②多阅读一些有益的书籍③走

出家门，走进自然④执着于自己的网络爱好;10.网络是把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和

典