主题三 第10课《毛主席用兵真如神》 课件 川教版可爱的四川7至8年级.pptx

第十课时

毛主席用兵真如神（川教版）七至八年级

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标学习中央红军四渡赤水和巧渡金沙江的历史背景，理解在关键决策中的智慧和领导力过分析赤水河、乌江等地理位置和特征，认识这些因素对红军战略选择和战斗行动的重要影响。体会红军在四渡赤水和巧渡金沙江过程中展现的坚持不懈、勇敢顽强和灵活机动的精神价值。通过讨论红军的战术和战略决策，培养学生的分析和判断能力，增强对历史事件的理解深度。

新知导入

新知导入1960年5月，二战名将、英国陆军元帅蒙哥马利来华访问，主席接见他时，他说:“您指挥的辽沈、淮海、平津三大战役，可以与世界上任何伟大的战役相媲美。”却说:“三大战役没有什么，四渡赤水才是我的得意之笔！”为什么会有这样的说法呢？让我们一起回到那硝烟弥漫的岁月，去寻找答案吧！

探究新知四渡赤水活动一1935年1月，蒋介石调集了约40万兵力，企图“围”长征途中的红军。中央红军（红一方面军）计划经过川南渡过长江，北上与红四方面军会合，在川西北建立根据地。

探究新知四渡赤水活动一因土城战斗失利，果断放弃北上长江，改为渡过赤水河西进以打乱敌人的“追剿”计划，变被动为主动。

探究新知四渡赤水活动一赤水河，发源于云南省镇雄县，蜿啮于川（四川）滇（云南）黔（贵州）边界，因为河流含沙量高，水色赤黄，故名“赤水”。

探究新知议一议活动一1、赤水河的地理位置和地形有哪些特点？这些特点如何影响红军的战略选择？（1）位置：赤水河位于川、滇、黔三省交界处，区域相对偏远，不利于敌军迅速部署。（2）水情：河流水量大湍急，含沙量高，水色赤黄，增加了敌军跨越的难度。（3）地形：河谷狭窄，两岸山势陡峭，地形复杂，有利于红军隐蔽和防御。（5）路线：河流蜿蜒曲折，提供多种渡河地点，增加了敌军预测红军行踪的难度。

探究新知议一议活动一2、为什么决定放弃北上的计划，改为渡过赤水河西进？（1）封锁：北上路线被敌军严密封锁和包围，冒险继续北上会使红军陷入险境。（2）出奇制胜：西进可以出其不意，打乱敌军追剿计划，为红军争取更好的战斗和生存空间。（3）地形优势：赤水河地区的复杂地形有利于红军隐蔽和灵活机动，避免与强敌正面作战。（4）主动权：西进让红军掌握战争主动权，可以选择有利的战斗地点和时机。

探究新知做一做活动一1、阅读“中央红军四渡赤水示意图”并完成下列问题。（1）用彩色记号笔勾画赤水河的走向。（2）圈出遵义、土城、扎西、叙永等地名。赤水河遵义扎西扎西土城

探究新知四渡赤水活动一1月29日凌晨，红军接到西渡赤水河的命令后，立即撤出战场，于当日分三路全部强渡至赤水河西岸。这就是“四渡赤水”中的“一渡赤水”。

探究新知四渡赤水活动一红军渡过赤水河，分左右两路，进入了川南古蔺、叙永县境寻机渡长江北进。敌军重兵合围而来，红军暂缓北渡长江，向滇东北扎西（今属云南省威信县）转进。

探究新知四渡赤水活动一2月3日，中央纵队到达石厢子（今叙永县石厢子彝族乡）。在此，中央政治局取消了博古对全党的领导权，落实了遵义会议的相关决议。

探究新知四渡赤水活动一周恩来曾说道：“从土城战斗渡了赤水河。我们赶快转到三省交界即四川、贵州、云南交界地方，有个庄子名字很特别，叫‘鸡鸣三省’，鸡一叫三省都听到。”

探究新知四渡赤水活动一2月4日是正月初一，终年辛苦不得温饱的老百姓，分得红军打土豪夺取的粮食、猪肉和衣物，同红军一起欢度春节。

探究新知议一议活动一1、为什么红军选择进入川南古蔺和叙永县寻机渡长江北进？（1）地理位置：川南古蔺和叙永县靠近长江，提供了便捷的渡江地点。（2）战略要地：这一地区的地形复杂，有利于隐蔽和防御，适合红军暂时休整和策划渡江。（3）敌军防线薄弱：与其他地方相比，敌军在川南古蔺和叙永县的防线相对薄弱，红军有机会突破。（4）资源供应：当地有较为丰富的资源，红军可以补充粮食和物资。（5）联系红四方面军：通过川南地区，红军可以更方便地北上与红四方面军会合，增强实力。

探究新知议一议活动一2、在这段历史中，周恩来和其他红军领导人起到了什么作用？（1）战略决策：周恩来和其他领导人在关键时刻制定了重要的战略决策，如转移路线和渡河行动。（2）组织指挥：他们参与了具体战斗的组织和指挥工作，保证红军的行动有序进行。（3）落实决议：在石厢子，中央政治局取消博古对全党的领导权，周恩来等人落实了遵义会议的决议，加强了的领导权威。（4）士气鼓舞：领导人们通过与战士和群众的互动，提升了红军的士气和战斗意志。（5）后勤保障：他们安排了红军的补给和休整，如分发粮食、猪肉和衣物，确保队伍的生活需求得到满足。

探究新知做一做活动一1、红军在石厢子开展了广泛的宣传工作，书写标语在