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培训学校办学章程党建工作
一、指导思想与目标
一、指导思想
本培训学校党建工作以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校教育事业发展大局，坚持党的教育方针，全面加强党的领导，以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，以加强师德师风建设为重点，努力构建风清气正、和谐发展的校园环境。具体而言，我们将以以下三个原则为指导：
(1)坚持党的全面领导。强化党组织的政治核心作用，确保党的教育方针和决策部署在学校得到全面贯彻落实。通过加强党组织的政治建设，提升党组织的凝聚力和战斗力，使学校成为党的事业的重要阵地。
(2)坚持以人民为中心。紧密围绕师生需求，关注师生利益，努力提高教育教学质量，促进师生全面发展。通过开展丰富多彩的教育活动，激发师生的爱国热情和社会责任感，培养具有国际视野的创新型人才。
(3)坚持改革创新。以深化改革为动力，积极探索现代教育管理模式，推动教育教学改革，提高学校管理水平。通过创新党建工作方式方法，激发党建活力，推动学校党建工作与教育教学工作深度融合。
二、目标设定
为实现上述指导思想，本培训学校党建工作设定以下三个主要目标：
(1)党组织建设目标。力争三年内，学校党组织建设全面加强，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。党员人数增长20%，党员领导干部队伍结构进一步优化，党员教师占比达到60%以上。
(2)教育教学质量目标。通过加强党建工作，提高教育教学质量，力争在五年内，学校的教育教学质量达到地区领先水平。具体表现为：学生升学率提高10%，毕业生就业率保持在95%以上，学生满意度达到90%。
(3)校园文化建设目标。以党建为引领，加强校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。通过举办各类文化活动，丰富师生的精神文化生活，提升学校的整体形象。力争在三年内，校园文化活动参与率达到80%，师生满意度达到90%。
三、具体措施
为实现上述目标，我们将采取以下具体措施：
(1)加强党组织建设。通过开展“三会一课”、主题党日等活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，加强党员教育培训，提高党员的政治觉悟和业务能力。
(2)深化教育教学改革。以党建工作为引领，推动教育教学改革，创新教学模式，提高教育教学质量。例如，实施“党员先锋岗”制度，鼓励党员教师在教学一线发挥模范带头作用。
(3)加强师德师风建设。通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。例如，建立师德师风监督机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
二、党建工作组织与职责
二、党建工作组织与职责
(1)组织架构
本培训学校党建工作组织架构包括学校党委、党支部、党小组三级组织体系。学校党委作为最高领导机构，负责全面领导学校的党建工作，确保党的教育方针和决策部署在学校得到贯彻落实。党支部是学校党的工作的基本单位，负责具体实施党的工作任务，发挥战斗堡垒作用。党小组则是在党支部基础上，按照党员分布情况设立的基层单位，负责党员日常教育和管理工作。
(2)职责分工
学校党委的主要职责包括：
-制定学校党建工作规划和年度工作计划；
-选拔任用学校领导班子成员，加强党风廉政建设；
-组织开展党的理论学习，提高党员的政治觉悟；
-指导党支部和党小组开展工作，确保党的组织生活正常化；
-加强与上级党组织的沟通联系，及时汇报工作情况。
党支部的职责包括：
-贯彻执行学校党委的决策部署，组织开展党的活动；
-加强党员教育管理，做好党员发展工作；
-开展党风廉政建设和反腐败斗争，维护党纪国法；
-组织开展群众工作，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用；
-协助学校行政领导班子开展工作，推动学校事业发展。
党小组的职责包括：
-组织党员学习党的理论知识，提高党员的思想政治觉悟；
-开展党员之间的谈心谈话，关心党员生活，帮助解决实际困难；
-组织党员参加党的组织生活，执行党的决议；
-开展党员志愿服务活动，发挥党员在社会服务中的作用；
-及时向上级党组织反映党员的思想动态和工作情况。
(3)工作机制
为保障党建工作的有效开展，学校建立了以下工作机制：
-定期召开党委会议、党支部会议和党小组会议，研究部署党建工作；
-建立党建工作责任制，明确各级党组织和党员的职责分工；
-实施党建工作考核评价制度，将党建工作成效纳入学校年度考核；
-加强与上级党组织的沟通联系，及时传达党的方针政策和上级党组织的指示精神；
-开展党建工作经验交流，推广先进典型，促进党建工作水平的整体提升。
三、党建工作内容与实施
三、党建工作内容与实施
(1)理论学习与实践教育
本培训学校党建工作将理论学习与实践教育相结合，通过开展专题讲座、读书会、研讨会等形式，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，提高党
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