统编版五年级语文上册26《我的“长生果”》课件.pptx

我的“长生果”;读/万/卷/书行/万/里/路;明确任务，自主学习;默读课文用《忆读书》中学到的梳理文章的方法，找出作者曾读过哪些类型的书，并概括作者读书的感受或者方式，完成表格。;交流汇报，点拨提升;我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。;我每天一放下书包就直奔那里。几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。;那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。;像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。;品读课文，领悟道理;;作者从读书、作文中悟出道理的句子。;;这些领悟自然是课外读物的馈赠。;总结积累，拓展延伸;读书的名言：;;谢谢