五年级英语下册Unit6We’rewatchingthegamesLesson31教案人教精通版三起.docxVIP

Lesson31

教学内容

Unit6Wearewatchingthegames.

Lesson31

学问与技能

1．To?learn?the?new?words?and?phrases:??watch,game,football,basketball,volleyball;playfootball/basketball/volleyball

2.To?learn?and?master?the?sentences:?Whatareyou/theydoing?We/Theyare….

过程与方法

Show?the?pictures、look?at?PPT、?listen?to?the?tape、Talk?in?groups

情感看法与价值观

熟知世界上的主要球类运动，养成酷爱体育的品质。

教学重点

Playing?football/volleyball/basketball.Watching?the?games.

教学难点

正在进行时的特别疑问句及答语。

教具打算

PPT、?cards,?tape,?book?

课时支配

1

预设过程

二次备课

1.热身/复习（Warm-up/Revision）

师生共同进行头脑风暴嬉戏，老师将一些教材中人物正在做事情的图片通过屏幕快速呈现给学生，引导学生细心视察、仔细记忆，然后精确地运用现在进行时的句子描述他们捕获到的信息。这样在巩固复习已学学问的同时，为引入新知热身。如：

T:Ihavesomepicturesofourfriends.Whataretheydoing?Lookcarefullyandsaywhatyoucanseequickly.

Ss:MissLiuismakingacall.GaoWeiiswashingtheclothes.YangMingissingingasong.Tomiswatchingthegames....

2.新课呈现（Presentation）

1）师生嬉戏，引入新知。

热身后，老师邀请三个学生分别抱着一个足球、篮球、排球，请他们依据听到的指令快速反应，做出动作。（学生依据老师的指令快速并精确地做踢足球、打篮球、打排球的动作）然后老师让学生分成三组，每组一个球，组内一个同学发出指令，一个同学做动作，从而自然习得新知play?football/volleyball/basketball。

2）竞猜嬉戏，运用新知。

老师组织学生观看球类竞赛录像（不放声音），每次选派六名学生背对屏幕，竞猜竞赛内容，以竞赛的形式操练语句。其他学生面对屏幕担当评委。

3）视听结合，学习对话。

老师请学生拿出听力练习表，依据听到的信息，在正确答案的格内打钩。学生汇报听的结果，并通过阅读教材对话内容评价自己的听力水平。再通过跟读、分组读等方式开展为对话内容配音竞赛或进行对话表演。

3.趣味操练（Practice）

1）动作模拟，快速反应。

老师邀请六名学生（三男三女）站在教室前方，开展男女生仿照秀竞赛。其他学生看到老师呈现的英文句子后，快速发出指令。六名学生进行动作模拟，动作精确、反应灵敏的队获胜。

2）美化贴图版，运用语言。

4.语言运用（Languageuse）

创设情境，编演对话

情境：孩子们为即将召开的运动会在惊慌训练，老师和啦啦队员们观看他们预赛，为他们助威。学生六人一组，其中两人依据抽取的图片模拟训练场景，另外四人观看其他组同学正在模拟的运动项目，在词句的帮助下运用语言，描述训练场正在发生的事情。

拓展活动（Extendedactivities）

学生搜集不同国家或地区具有代表性的球类运动，通过记录拓展课外学问。

学生搜集自己宠爱的足球、篮球、排球运动员的活动照片和简洁的信息，汇报给老师或同学们。

教学反思