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第三单元勇担社会责任;;1.小文在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。下列同
学的答语值得点赞的是(D);2.近几年,外卖小哥的队伍不断壮大,他们的奔波方便了你
我的生活,而顾客订单上的一句“天冷,请注意保暖”也
温暖了外卖小哥的心。这说明(A);3.小琼和小海对班级准备开展的关爱老人活动,发表了不同
的看法。;①关爱他人就要在物质上给予很大的帮助
②社会和谐需要我们每个人心怀善意
③关爱不分大小,我们要尽己所能
④我们要积极关爱和帮助他人,追求社会点赞;4.下列选项中,对四幅图片共同的主题概括最恰当的是
(C);5.从2018年开始,每年11月到次年2月,在兰州从事餐饮业的孙磊都会为周边的环卫工人提供免费午餐。六年过去了,孙磊始终初心不改,坚守着这一份“温暖约定”。他还不定时地为社区的困难群众送上爱心早餐。这份爱心善举被越来越多的人知晓,受到全国广大网友的称赞,并带动更多的人献出爱心。孙磊之所以能够获得大家的称赞,是因为他做到了(B);6.60多年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,无数志愿者
以雷锋为榜样投身于社会公益活动,用实际行动践行雷锋
精神。志愿者的行动告诉我们要(D)
①服务社会,只求回报
②关爱他人,尽己所能
③温暖他人,拒绝冷漠
④传承美德,助人为乐;7.[海南模拟]不用申请,不公布名单,学校通过大数据分
析,精准摸排出符合补助发放条件的学生名单,再将餐补
费偷偷打进这些学生的卡里。湖南科技大学、浙江大学、
南京理工大学等多所高校都以这种“无痕助学”的形式帮
助生活相对困难的大学生。这波温暖人心的操作,赢得了
网友的一致“点赞”。你认为网友“点赞”的原因是
(D);点拨:关爱他人要讲究策略,网友为“无痕助学”的形式
“点赞”,是因为这种对学生的关爱形式,讲究策略,考
虑学生的内心感受,不伤害其自尊心,D符合题意;A、
B、C与题意不符。故选D。;8.下面漫画中招聘者的行为(C);9.[中考·海南]小丽积极参加了班级组织的关爱独居老人的学
雷锋活动。对此,家人发???了以下看法,其中你不认同的
是(C);10.【新考向·情境综合】道德是社会关系的基石,是人际
和谐的基础。以下对微行为进行的点评正确的有(C);11.[中考·仙桃]细微之处显美德,细节之中见文明:前排同
学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水;骑行男子狂
蹬自行车为急救车开道;小男孩蹲下身子将不小心打翻
在地的粥擦拭干净;两个萌娃向让行的公交司机90度鞠
躬致谢……这体现出他们(C)
①文明有礼 ②诚实守信
③关爱他人 ④尊重他人;12.【真实任务情境】小海在议题式学习活动中展示了以下
两个镜头:;最适合该学习活动的议题是(C);13.【跨学科·语文】“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人
情之所乐也。”以下行为与这句话体现的观点相一致的
有(B)
①谦让他人 ②与他人分享
③关爱他人 ④助人为乐;点拨:“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐
也”的意思是喜欢群居而厌恶独处、乐于帮助他人的人
是真正快乐的人。这启示我们要学会关爱他人、与他人
分享、助人为乐,②③④符合题意;①与题意不符。故
选B。;14.【易错题】小南周末在公园里玩耍,突然看到一个小孩
不慎掉进了湖里,不会游泳的他毫不犹豫地跳进湖里救
人。结果,当他醒来的时候发现自己躺在了医院的病床
上。小南的行为给我们的警示有(B)
①关爱他人,要心怀善意
②要善于作出明智的判断,学会保护自己
③关爱他人,要讲究策略
④关爱他人,收获幸福;15.材料分析题。(16分)
材料一暑假期间,小南到海南省博物馆进行参观,在
入口处,小南主动帮助一位没有智能手机、无法预约门
票的老爷爷联系博物馆的工作人员,最终老爷爷在现场
登记信息后顺利入馆参观。;(1)请你谈谈小南主动帮助老爷爷进入海南省博物馆参观
的意义。(6分);材料二学校举行向地震灾区献爱心的活动,小海想把自己
仅有的10元零花钱捐出去,但又担心被其他同学嘲笑。
(2)你认为小海该怎么办?为什么?(6分);材料三班级举行了爱心捐款活动。班长在介绍本班爱
心捐助金使用情况时,没有透露本班受捐助者的相关信
息。事后小亚与班长为此进行了沟通,班长认为关爱他
人要讲究策略。
(3)关爱他人要讲究哪些策略?(4分);答案:①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他
人的自尊心。;16.实践探究题。(8分)
学校开展了“提升道德素养,争做文明公民”主题
活动,拍摄了宣传短视频,其中两条短视频内容如下:;短视频一
一位外卖小哥急匆匆地跑进即将关门的电梯,但电梯
显示满员,外卖小哥焦急地看着手机,显然送餐时间快到
了。正当他无奈地走出电梯时,电梯里的一位大哥对他
说:“我下
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