专题15：阅读中的主观表述题-2024年四升五暑期阅读精准突破（统编版）[h][45890383].docx

一、提问方式

①读完全文谈谈你对“…”的理解？

②结合实例谈谈生活中你有没有类似的经历？

③联系生活实际谈谈你得到的生活启示。

二、知识梳理

（一）常考题型

小学阅读的考查中离不开的一个考点就是最后一题的主观表述题，对于这类题型看似简单但实则也是失分点，它重点是考查我们的语言组织和提炼主旨的能力。对于主观表述题，常考的题型有以下几种：

1.仿写类：仿写一个或几个类似的句子。

2.续写类：续写文章内容，或者在指定的情境下进行人物心理活动的描写。

3.评价类：评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识）。

4.感悟类：在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法或阅读后的体会、体验、启示、见解。

5.材料类：给出与文章相似主题的链接材料，结合原文后写出探究所得。

（二）答题思路

1.仿写类

（1）要读懂题目要求(仿写是否要求句式、修辞或人称要求）。

（2）例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题。

（3）抓住例句的修辞手法或句式特点。

（4）确定仿写对象时可以联想与例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以联想大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。

2.续写类

方法：把握题目要求，充分理解原文有关内容，理清原文思路，与前后文意思连贯，同时联想和想象要合理。

3.评价类

评价感受的对象：文章主要人物；人物感情；品味语言；对文章内容提出自己的看法等。

方法：（1）提出观点（我认为正确，我认为错误）

（2）点明正确或者错误的原因

（3）发出倡议或者给出建议

4.感悟类【重点】

（1）问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法。

方法：A、指出这一具体情境下蕴含着的思想意义，道理；

B、结合文中具体的事例谈你的感受、体验、做法，并说明理由。

C、总结你的观点。

（2）或阅读后的体会、体验、启示、见解。

方法：观点正确、思想健康、结合实际、言之有理。

答题顺序：

A、你从文中得到的收获、体会，明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。

B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由。

C、所以我们应该怎样。

5.材料类

方法：注重链接材料与文章之间的联系，把握题目要求，做到文通字顺。

（三）方法总结

1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；

2、挖掘含义，注意结合文章，联系实际生活；

3、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。

★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★

一、阅读下文，回答问题。

吊在井里的苹果

①小时候，我亲近父亲，等到我真的长大了，却与父亲了。

②每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说，跟父亲却是三言两语就冷了。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑了一件男式

的，本想给爱人穿，但爱人嫌大，也不喜欢那。回母亲家时，我就随手把它塞进包里带给父亲。

③我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣服的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，问：“怎么想到给爸买衣裳的？”

④原来父亲一直是落寞的啊，我忽略他太久太久。

⑤去年暑假到来时，又接到父亲的电话：“家里的苹果树结了很多苹果，你最喜欢吃苹果，回家吃吧，保你吃个够。”我当时正接了一批杂志的稿子在手上写，地回答他：“好啊，有空我会回去的。”

⑥一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然打电话来，问：“爸说你回家的，怎么一直没回来？”我问：“有什么事吗？”姐姐说：“也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。”我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗？”姐姐说：“那不一样，爸挑了几十个大苹果，留给你，怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。”

⑦我的心像被什么猛地撞击了一下，，只重复着说“爸也真是的”，就再也说不出其他话来。

1．根据对文章内容的理解，文中空白处依次填入的词语最恰当的一项是（????）。

A．疏远???????品质??????心不在焉???????特地

B．遥远???????品质??????郑重其事???????特别

C．疏远???????质地??????心不在焉???????特地

D．疏远???????质地??????郑重其事???????特别

2．联系上下文，解释下列词语。

(1)三言两语：

(2)落寞：