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因旷课的检讨书范文800字(通用22)

一、检讨书背景及原因分析

(1)在本学期开学之初，我由于对课程安排的不满，加之个人生活习惯的不规律，导致在第一周内连续两次旷课。根据学校教务处的统计数据显示，本学期初的旷课人数占到了总人数的5%，而我的旷课行为正是这一数据的具体体现。在此期间，我所在的班级旷课率甚至达到了7%，这无疑对班级的集体荣誉和整体学习氛围造成了不良影响。

(2)具体到个人层面，旷课使我错失了宝贵的学习机会，无法及时跟进课堂进度，导致后续课程学习出现困难。以高等数学课程为例，由于初期旷课，我在后续课程中遇到了大量难以理解的概念，成绩一度下滑至班级倒数。此外，旷课还让我错过了与老师和同学交流的机会，影响了人际关系的和谐发展。

(3)在此背景下，我深刻反思了旷课行为背后的原因。一方面，我意识到自己在时间管理和自我约束方面的不足，缺乏对学业重要性的充分认识。另一方面，我承认在遇到困难时，我选择了逃避，而没有积极寻求解决方法。这种消极的态度不仅影响了我的学业，也对班级和周围同学造成了不良示范。为此，我深感愧疚，并决心从自身做起，切实改正这一错误行为。

二、旷课行为的具体情况

(1)自从本学期开学以来，我因个人原因，共计旷课5次，涉及课程包括高等数学、大学英语和计算机基础三门核心课程。具体来看，高等数学课程中，我旷课2次，大学英语课程中，我旷课1次，计算机基础课程中，我旷课2次。根据学校的规定，旷课超过三次将被视为严重违纪，我目前的旷课情况已接近这一标准。在这5次旷课中，有2次是在课程开始后不久便离开教室，另3次则是提前离开教室，未完成当堂的学习任务。

(2)在旷课的具体时间分布上，我主要集中在上午的课堂。以高等数学课程为例，我在第一次旷课时，选择了在上午的第一节课离开教室，导致错过了老师讲解的难点和重点内容。在随后的两次旷课中，我同样是在上午的课程中离开，使得我对课程内容的掌握越来越吃力。此外，在大学英语和计算机基础课程中，我的旷课时间也主要集中在上午，这无疑对课程的整体学习效果产生了严重影响。

(3)在旷课的动机方面，我主要受到了以下因素的影响：首先，由于个人生活习惯的不规律，我经常在晚上熬夜，导致第二天早晨起床困难，从而错过了上课时间。其次，我在课程安排上存在误解，认为某些课程不重要，因此产生了旷课的念头。最后，我在面对学习困难时，缺乏克服的勇气和决心，选择了逃避，而不是积极寻求帮助或调整学习方法。以计算机基础课程为例，我在第一次旷课后，因为无法跟上课程进度，产生了逃避心理，随后再次旷课，进一步加剧了学习上的困难。这些旷课行为不仅影响了我的学业成绩，也对班级的整体学习氛围产生了负面影响。

三、旷课行为对自身和集体的危害

(1)旷课行为对我个人的危害是多方面的。首先，在学业成绩上，我因旷课而错过的课程内容无法通过自学完全弥补，导致成绩下滑。以高等数学课程为例，我在旷课后，成绩从原来的85分下降到65分，下降了20个百分点。这不仅影响了我的学业排名，也让我在未来的就业竞争中处于不利地位。其次，旷课导致我错过了与老师和同学的互动机会，影响了我的人际关系和团队合作能力。在课堂上，我无法及时向老师请教问题，也无法与同学讨论学习心得，这使我错过了许多宝贵的学习资源。

(2)对集体而言，我的旷课行为同样带来了负面影响。首先，班级的旷课率上升，影响了班级的整体形象。根据学校的数据，我所在的班级旷课率从原来的3%上升到了5%，这直接影响了班级在年级中的排名。其次，我的旷课行为对班级的学习氛围产生了不良影响。同学们看到有人旷课却未受到应有的惩罚，可能会产生跟风旷课的心理，进一步恶化了班级的学习环境。此外，我的旷课还可能给班级带来额外的教学负担，因为老师需要花费额外的时间来解释和补充我错过的课程内容。

(3)旷课行为还可能对其他同学产生间接影响。例如，当我因旷课而无法参与课堂讨论时，其他同学可能需要承担更多的讨论任务，这增加了他们的学习压力。此外，如果我在考试中因为旷课而未能通过，可能会影响到班级的整体考试通过率，从而影响到班级的奖学金评定和荣誉。在我旷课的这段时间里，班级的奖学金总额下降了10%，这直接关系到同学们的切身利益。因此，我的旷课行为不仅对我个人造成了伤害，也对整个集体产生了深远的影响。

四、对旷课行为的反思与认识

(1)通过对旷课行为的深入反思，我深刻认识到学习纪律的重要性。我意识到，每一次旷课都是对自身学习权益的放弃，也是对老师和同学的不尊重。我反思了自己对学习的态度，发现自己曾因为一时的不满和困难而选择了逃避，这种逃避不仅无助于问题的解决，反而加剧了学习上的困境。我认识到了学习是一个持续的过程，需要坚持不懈和自我约束。

(2)我认识到，旷课行为对个人成长的负面影响远不止于学业成绩的下滑。它还影