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基于学生角度的基层教学组织建设探析与效果评价研究
目录
基于学生角度的基层教学组织建设探析与效果评价研究（1）．．．．．．5
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
基层教学组织建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1教育组织理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2学生发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3教学管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
基层教学组织建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1学生视角下的基层教学组织现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3影响基层教学组织建设的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
基于学生角度的基层教学组织建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1组织结构优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.4学生参与与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
基层教学组织建设的效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2效果评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3案例效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1研究设计与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.3研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
基层教学组织建设的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
8.1对基层教学组织建设的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.2对教育管理者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.3对教师发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.4对学生发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
基于学生角度的基层教学组织建设探析与效果评价研究（2）．．．．．41
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．
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