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《体育（羽毛球）》课程标准
1
课程代码
1100300211003004
2
课程名称
体育（羽毛球）
3
（英文）
physicaleducation（Badminton）
4
课程性质
1.必修
5
学时/学分
144/2
6
开课学期
1，2，3，4
7
开课单位
人文医学学院体育教学部
8
适用专业
通识课程，各专业
9
教学语言
中文
10
先修课程
无
11
后续课程
无
12
教材及参考书
《高校体育新教程》，现代教育出版社，2013年7月
《大学体育与健康》，吉林大学出版社，2016年6月11
《羽毛球》，科学出版社，2010年1月
《羽毛球理论与实训》，西北工业大学出版社，2012年3月
《学校体育学（第二版）》，高等教育出版社，2008年5月
《运动训练学》，高等教育出版社，2007年8月
《新编大学体育与健康教程》，上海交通大学出版社，2017年8月
13
课程简介
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理、科学的体育教育和锻炼手段，达到增强体质与健康，促进身心和谐发展、提高生活质量、体育技能与素养为主要目的公共必修课程。体育课程是学校课程教学体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节；是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。
14
评价方式
□1.随堂测试???%??????
□2.期中笔试???%??????
□3.期末笔试???%
□4.作业撰写???%??????
□5.实验分析报告??%??????
□6.总结报告????%??????
□7.论文撰写???%??????
□8.出勤率????%???????
□9.口试?????%????
R10.其他形式?身体素质45%+专项技能45%+平时表现10%
15
课程对应的专业培养要求
以“健康第一”为指导思想，以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识的学习及科学的健身锻炼，培养“终身体育”意识，养成良好的锻炼习惯，提高自我锻炼的能力，健全良好的心理素质和社会适应能力，促进个性发展，提高创新意识，全面增进身心健康水平。
16
课程目标
???（以培养学生能力为导向)
一、基本目标
基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
1运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。??
4心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
二、发展目标
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
1运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。
4心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。
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教学内容及要求
本课程的主要内容，课程的重点、难点，并分章节详细编写内容及要求
（一）第一学期
主要讲授内容：24式太极拳、体质健康测试
1、学习太极拳的基本手型和步型，学习太极拳1—4动作；身体素质练习
2、复习太极拳1—4动作，练习体质测试项目
3、复习太极拳1—4动作，学习太极拳5—8动作；身体素质练习
4、复习太极拳1—8动作，练习体质测试项目
5、复习太极拳1—8动作，学习太极拳9—12动作；身体素质练习
6、复习太极拳1—12动作，练习体质测试项目
7、复习太极拳1—12动作，学习太极拳13—16动作；身体素质练习
8、复习太极拳1—16动作；练习体质测试项目
9、复习太极拳1—16动作，学习太极拳17—20动作；身体素质练习
10、复习太极拳1—20动作；练习体质测试项目
11、复习太极拳1—20动作，学习太极拳
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